契约化运用在高校学生管理中理性分析.docVIP

契约化运用在高校学生管理中理性分析 　　摘要：在市场经济中诞生的契约化模块能在高校学生管理中显现其功效，而高校在现行运用之中有着认知上的差异。笔者认为：契约化管理与法律、校规校纪有着不同的认知层面，法律法规为第一层面，校规校纪为第二层面，契约化管理为第三层面，契约化管理是对校规校纪以外的管理形式的延伸或补充，是高校管理体制的一种内化形式。 　　关键词：契约化管理 模块 认知 内化 层面 　　 　　The Rational Analysis of Contract Use in the Management of University Students 　　Zhang Enliang 　　Abstract:The contract pattern,which was born in the market economy,has shown the effectiveness in the management of university students.However,colleges and universities have a cognitive difference in the current use of this pattern.The author believes that we should have different cognitive levels in understanding the relationship between the contract management and the law,university disciplines and regulations.Moreover we need to consider laws as the first level,university disciplines and regulations as the secondary level,and the contract management as the third level.The contract management is the extension and complement to the forms of management besides university disciplines and regulations.It is also an internalized form of the university management system. 　　Keywords:Contract management Pattern Cognition Internalization Level 　　【中图分类号】G647 【文献标识码】A【文章编号】1009-9646(2008)12-0051-02 　　 　　市场经济条件下的大众化教育，使学生的法制观念、维权意识增强，高校对学生管理的难度增大，如何解决这一难题已在理论界展开了积极的探讨。在依法治国的框架内，高校作为法治教育的主板块，更要彰显依法行政、按章办事、体现人文关怀的依法治校的法制理念。教育部颁发的《普通高等学校学生管理规定》就是高校学生管理的法制化文件，自颁布以来，各高校均相应地制定了相关规章制度，在依法治校中取得了进展，为高校的稳定与发展奠定了法律保障。但在运行中仍有不易操作和盲点之处。高校在以学生为主体、以人为本的今天，如何通过法制途径来完善管理、碰撞心灵、沟通思绪、衔接程序、弥合盲点。笔者认为：在市场经济中诞生的契约化模块能在高校学生管理中显现其功效，而高校在现行运用之中有着认知上的差异，契约化管理与法律、校规校纪有着不同的认知层面，只有定格准确，才能不断完善高校学生管理制度的价值追求，契约化管理才能不断地发挥其应有的作用。 　　 　　1.什么是高校的契约化管理 　　 　　契约是市场经济的产物，是应用在买卖、借贷、委托等事项的文书字据。契约原本是民事法律的基本制度，指平等主体之间为了达到某种目的，在追求各自利益的基础上签定的一种协议，其责任是以自由同意为基础的。契约的实质一是有有效的法律形式，通过书面文字达成的协议；二是有明确的权利、义务。契约双方之间通过权利、义务互相制约；三是有明确的法律责任和经济损失补偿措施。高校的契约化管理则是将契约的基本内容引入到高校学生管理中来，意旨对法律、校规校纪未涉及到或界定不清的事项则通过约定使双方得以妥善解决的一种形式。 　　 　　2.契约化管理与高校学生管理文件之间的理性关系 　　 　　在依法治校的今天，《普通高等学校学生管理规定》就是学生管理的母本，各高校应在此框架内，构建适宜本校具有特色的规章制度来引导学生的思想、规范学生的行