如何有效开展班主任管理工作.docVIP

如何有效开展班主任管理工作 　　【摘 要】班主任是一个班级的领导者、组织者和管理者。作为班主任，每天都和学生有密切的接触和联系，所以更要时刻关注学生的学习状况和心理状态。为此，班主任在日常的班级管理过程中，要切实的发挥好作为班级管理者的积极作用。 　　【关键词】班主任 班级管理 自身素质 　　中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2015.01.077 　　 班主任和一般的授课教师不一样，一般的授课教师主要工作和职责是负责学生的教学，班主任则不同，班主任的工作内涵和外延与授课教师有着很大的区别。班主任除了担负一定的教学工作外，还要负责整个班级的管理教育工作。班主任的管理是一项非常复杂的工作，涉及多方面的管理。作为班主任，要想切实履行好自己的班主任职责，搞好班级管理工作，就必须要深入到学生群体中去，充分的了解学生在学习和生活中的各个细节，对于学生的学习状态也要有细微深入的了解，对于学生在学习过程中遇到的一些困难和挫折，又或是一些心理上的问题都要给予学生积极的帮助和指导，要营造出良好的班级学习氛围，构建积极向上的班级学风，对于部分学生在学习态度上出现的问题要及时的给予指正和引导。此外，作为班主任还要学会有效的协调好学生之间出现的矛盾和摩擦，积极发扬学生之间友爱互助的优良作风。为此，作为班主任应当采取各种措施，积极有效的方法开展班级管理工作。本文试就班主任如何有效的开展班级管理工作，结合我在班级管理工作中的深刻体会，谈谈我的一些看法和建议。 　　 一、注重自身素质修养的提升，充分发挥为人师表的表率作用 　　 作为班主任，在班级管理工作过程中，要想有效开展管理工作，就要在日常的班级管理中，注重自身素质修养的提升，通过亲身的管理实践，用自己的言行举止来给学生树立一个良好的榜样，充分发挥为人师表的表率作用。班主任对学生的影响是多方面的更是非常深远的，作为班主任一定要注意自己在日常管理工作中的言行，用自身实际的言行举止积极的影响学生。班主任的一言一行对学生起着重要的作用，俗话说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，作为班主任，在对学生提出各方面的素质要求时，其自身思想和态度必须要积极端正，如果班主任在日常的班级管理工作中，自身就没有一个端正认真的态度，又怎么能让学生树立积极端正的学习态度呢？只有班主任自身的言行举止非常得体，对待学生客观公正，才能对学生起到积极的影响，让学生在日常的学习过程中自觉自愿的以班主任的实际作风为楷模，班主任也才能赢得学生的信任与尊重，其在班级管理过程中提出的各种要求才能得到学生的积极响应。只有班主任自身的素质修养达到好的标准，才能为学生起到更好的表率作用，并对学生产生积极的影响，也才能更好地开展日常的班级管理工作。 　　 二、班主任在班级管理工作中，要富有强烈的责任心和爱心 　　 作为班主任，必须要具有强烈的责任心和爱心。班主任作为班级的管理者，学生学习过程中的指引者以及学生的人生思想导师，必须要具有强烈的责任心和爱心。只有班主任具有强烈的责任心和爱心，才能在班级管理工作中真正的站在学生的立场上，从学生的实际情况考虑问题，才能为了学生能够更好的学习和成长，积极的贡献自己的力量。为此，就要求班主任在日常的管理工作中，要切实意识到自身的有效管理对学生个人的成长和发展起到的积极作用，要本着高度的责任心和使命感从事自己的班级管理工作，要深入的关心和爱护学生，把学生当作自己的子女一样。学生管理工作是一项非常复杂的工作，这是因为一个班级里的学生性格和态度等各方面都存在着一定的差异，在学习过程中有些学生难免会出现一定的学习态度偏差和心理问题，只有班主任具有高度的责任感和爱心，才能真正的关心学生的个人成长和发展，才能对学生在学习过程中出现的一些不好的现象有着更大的包容之心。此外，我们要充分的关心和爱护学生，学生毕竟是处在受教育阶段，其心智也尚未完全成熟，其社会阅历也毕竟是有限的，这样的情况使很多学生在学习过程中会遇到挫折和困难，可能就会出现过于悲观甚至自暴自弃的情况。这个时候，我们一定要具有强烈的爱心，从学生的实际情况出发，切实有效的去学会怎样关心和爱护学生，让学生能够尽快从困难和挫折中站起来，对于学生思想上出现的一些偏差也要及时的给予必要的引导和指正。只有班主任富有强烈的责任心和爱心，才能充分考虑和照顾到学生的现实情感需要，积极有效的开展其班级管理工作。 　　 三、积极有效的构建优秀的班委队伍 　　 班主任在日常的班级管理工作中，要想顺利而有效的开展管理工作，还必须要重视构建优秀的班委队伍，重视班风建设。班级管理工作是一项非常复杂的工作，仅仅依靠班主任个人是很难进行的，班主任虽然和学生的接触非常密切，但也不能确保班主任时刻都能