2015学年第一学期学校工作计划.docVIP

2015学年第一学期学校工作计划 指导思想 以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，全面贯彻落实省委夏宝龙书记在全省中小学育人工作座谈会上的讲话精神和区教育工作会议精神，坚持“立德树人”的教育宗旨和“以人为本、面向全体、全面发展”的办学思想，不断深化课程改革，加快建设美丽学校，全面提高教育质量，为创办“人民满意学校”而努力奋斗。 主要工作思路 （一）全面落实省中小学育人工作会议精神 1、组织全体教师深入学习省委夏宝龙书记和省厅刘希平厅长在全省中小学育人工作座谈会上的讲话精神，在全校上下进一步统一思想，形成共识，始终坚守育人为本的教育宗旨，坚持德育为先的育人方略，坚决守好学校这块阵地，帮助学生扣好人生的第一颗扣子，引导全体教职员工自觉从事德育工作，时刻关注学生的思想动态，努力形成全科育人、全员育人、全程育人的良好局面。 2、以问题为导向，对照夏书记“六个方面”的指示精神，积极查找学校德育工作中存在的问题，依据素质教育的具体要求，进一步建立健全科学全面的学生发展评价体系，着力改变急功近利的短视行为和分数唯一的评价方法，有效克服重智轻德、一手软一手硬的错误想法和做法，坚决遏制以牺牲学生身心健康为代价去换取高分和升学率的现象。 3、进一步改正德育方法，拓宽德育途径，把德育工作与学生的思想实际、生活实际和发展需要紧密结合起来，把校内外的德育资源充分利用起来，把培育社会主义核心价值观与传承中华民族传统美德、养成学生良好的行为习惯有机统一起来，着眼未来，立足当前，注重细节，深入研究和准确把握初中学生成长规律和育人规律，切实提高学校德育的针对性、实效性。 4、在校园合适的位置尽快建立时事宣传专栏，不断丰富和更新栏目内容，使广大师生更多更及时地知晓国际国内形势和省、市、区各级党委政府的决策部署，了解我国经济社会各项事业所取得的巨大成就和为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而做出的不懈努力，加大正面引导力度。积极组织全校师生广泛传唱大禹纪念歌，进一步规范升旗仪式，引导师生精神饱满、声音响亮齐唱国歌，用好教好省编德育教材《浙江人》。 5、高度重视家庭教育在学生成长过程中的重要作用，充分利用家长学校、家庭走访、信息平台等渠道，进一步健全学校与家庭、教师与家长常态联系机制。本着“分工协作、各司其责”的原则，敦促教师和家长切实履行相关职责，避免一方包揽、相互推诿的现象，在平等、协商、互谅、互利的基础上，加强家校沟通和合作，促使学校与家庭、教师与家长在诸如育人目标、育人方法等重大问题上达成共识，合力破译育人过程中所遇到的种种难题，并根据家庭实际情况和学生的个性特点实施针对性教育。 （二）积极推进课程改革 1、深入学习贯彻《浙江省教育厅关于深化义务教育课程改革的指导意见》、《舟山市普陀区教育局关于全面深化义务教育课程改革的指导意见》等相关文件精神，深刻领会义务教育课程改革的实质内容和重大意义，以落实立德树人根本任务为目标，以遵循教育规律和学生成长规律为指导，以动员师生广泛参与为重点，克服畏难情绪和消极观望心态，积极主动做好课程改革的各项准备工作，更好地帮助每一位学生实现全面而有个性的发展。 2、成立以校长为组长、分管领导为副组长、各部门负责人和教研组长为成员的学校课程改革领导小组，对学校的课改工作作出全面部署，各成员职责明确，分工协作，按上级部门的相关要求精心制定课改计划，明确课改的时间表和线路图，勇于创新、扎实工作，集集体智慧，努力解决深化课改中遇到的重大问题，着力防止因考虑不周、计划不全、工作不力所带来的负面影响，全力保证课改工作的有序有效进行。 3、按照浙江省义务教育课程设置及课时安排的具体要求，努力完善课程体系，开齐开好基础性课程和拓展性课程，确保每一位学生具备适应社会必需的思想道德素质、科学文化素质和健康素质。在基础性课程的教学过程中，要巩固和扩大前期课堂教学改革的成果，体现生本理念，凸显学为中心，注重教学效率。充分利用知识拓展这一平台，积极探索由学生自主选择的分层走班教学，满足不同学生的个性化学习需求。精选作业内容，控制作业总量，增加作业的针对性、多样性和有效性，倡导分层作业、个性化作业和实践性作业，合理使用各种批改形式，及时反馈学生作业情况。 4、不断加强与小学课程的相互衔接及各类课程之间的联系和整合，统筹利用校内外课程资源。在着力帮助学生培养兴趣爱好、养成良好生活习惯和高雅的生活情趣的基础上，把体艺特长类课程与学校的特色紧密结合起来，让更多的学生参与到排球运动和沙雕创作活动中来，使我校两项传统特色呈现新的亮点。加强社会实践基地建设，积极实施综合实践活动课程，保证各年级段每学年安排不少于10天的社会实践活动时间，努力提高学生的动手实践能力，不断增强学生的劳动观念、集体观念、责任意识和创新意识。 5、把课改专项培训作为本学期校本培训和教研组学