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《信息技术与教育》考试复习指南 一、题型与分值分布 1、不定项选择题（每题2分，多选、错选不给分，漏选给1分，共20分） 2、填空题（每空1分，共12分） 3、名词解释（每个4分，共12分） 4、简答题（每题6分，共30分） 5、论述题（第1题10分，第2题16分，共26分） 知识点 教育信息化的六个要素 应用—目的 开发—核心 网络—基础 产业、人才、政策—--保障 信息化教育的基本特征：教材多煤化、资源全球化、教学个性化、学习自主化、活动合作化、管理自动化、环境虚拟化、系统开放化 教育技术AECT 94定义、08年定义 （1）94：教学技术是为了促进学习，对学习过程和学习资源进行设计、开发、运用、管理和评价的理论与实践。 （2）08：教学技术是利用适当的技术对学习过程和学习资源进行创造、使用和管理，以促进学习和提高绩效的研究与符合道德规范的实践。 现代教育技术的本质特征和内涵 本质特征：（1）创造和使用各种技术性学习资源；（2）用系统的方法设计和组织技术性教学过程；（3）追求教育的最优化。 内涵：现代教育技术是一门科学；是一个专业；是一项事业；是一个产业。 学习资源的5种形态区分 现代教育技术的应用领域 （1）课堂教学领域；（2）自主学习领域；（3）远程教学领域；（4）在职人员培训领域。 教师掌握现代教育技术的重要性 掌握现代教育技术有助于教师教育观念的更