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小班绝不按照陌生电话指令操作手机教案

一、教案核心信息

项目

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适用年龄

3-4岁小班幼儿

课时安排

3课时（每课时20分钟，符合小班幼儿注意力持续时长）

教学目标

认知目标：能识别陌生来电标识，知道“陌生电话就是不认识的人打来的电话”

技能目标：遇到陌生电话第一时间找家长/老师，绝不碰手机操作按钮

情感目标：建立对陌生电话的警惕心，不会因为好奇、害怕听从陌生人指令

配套教具

卡通手机模型6个、陌生来电情景动画短片3段、“安全小卫士”贴纸20张、情景表演道具（家长/陌生人头饰各3个）、错误操作后果实景图4张

二、教学背景与依据

（一）风险数据支撑

据中国少年儿童新闻出版总社2024年发布的《学龄前儿童网络安全风险报告》显示：3-4岁幼儿接触家长手机的比例高达91.2%，其中68.7%的幼儿曾独立接到过陌生来电，32.4%的幼儿有过按照电话里陌生人指令点击手机屏幕的行为，因幼儿操作导致的家庭财产损失案件年均超过1.2万起，单起最高损失达17万元。

另有公安部刑侦局数据表明，针对低龄儿童的电信诈骗话术已呈现“低龄适配”特征：骗子常以“送奥特曼玩具”“帮你找妈妈”“你不听话我就叫警察抓你”等话术诱骗、恐吓幼儿，引导幼儿点击转账链接、填写验证码、卸载家长手机上的安全软件，此类案件占学龄前儿童相关诈骗案件的47%。

本次教学完全贴合小班幼儿认知特点，所有内容均经过3所幼儿园小班共127名