保良局陆庆涛小学二零零七至二零零八年度学校发展津贴评估.PDFVIP

保良局陸慶濤小學 二零零七至二零零八年度學校發展津貼評估報告 中文科聘用教學助理 1. 工作描述： 為了有效推動課程發展、提高學生學習語文的能力及照顧個別差異學 生的學習，故這年度繼續聘請一名教學助理，按照中文科識字教改課 程、普通話教中文及新課程改革的要求，負責協助各級的科任製作多 媒體教材，處理及整理小一、小二及小三課程統整的文件，協助製作 通達學習教材，協助支援小一至小六內聯網﹝e-class ﹞及MMLC課程 的運作，協助小三、小六的同事製作 TSA 密集操練的教材和燒製光碟， 支援老師進行 TSA評核有關之工作 ，以及提供資訊科技方面的支援， 並協助科主任推行各類的活動，例如拍攝活動的花絮等等。 2. 獲致增值的成果： 整體來說，聘任了教學助理，確實協助了中文科各位老師處理在一、 二及三年級推行課程改革衍生的工作，亦支援了老師在推行工作坊、 MMLC課程、 e-class 、TSA評核及設計中小幼銜接課程時的需要。 此外製作多媒體教材，整理會議紀錄，協助籌備小一、小二家長座談 會及支援新課程的教材設計等，為負責的教師創造空間，減少很多文 書的工作，從而讓教師進行集體備課，共同商議課程，為小一、小二 及小三課程統整以及新課程制定一套更完善的課程。 此外，協助製作的精美教具或簡報亦提昇了學生的學習興趣，令課程 推行得更理想，成效更大。 其次，教學助理亦提供了資訊科技方面的支援，將話劇團或其他活動 所拍下的影帶轉製成光碟，方便使用及作後期製作，減少同事工作上 的壓力。 3.評估工具： 從各級學生的上課反應，特別是小一、小二及小三學生的上課反應， 看到教學助理所協助製作的多媒體教材能大大提升學生的學習興趣。 各位科主任亦指出教學助理為他們減少了很多文書的工作，從而騰出 更多的時間及空間來商議及設計課程統整的方向及內容。 4. 未如理想的地方 ： 因今年度教學助理，專注負責中文科之工作，而不須再擔任校園電視 台的剪輯員，所以大致已能如期完成科任交代之工作。科主任唯建議 下學年教學助理可更獨立處理中文科的工作，多主動對教學內容發表 意見，特別專注教材上的核對工作 ，確實印製無誤。 英文科聘請教學助理 1. 工作描述： a. 按照英文科科主任的指示，協助各科任文書處理英文科新課程 的工作紙、工作咭及電子簡報，並製作各班的工作咭 、教師本 工作紙製作新課程的 教材； b. 協助英文科製作教材及教具； c. 製作My Journal網頁及電子故事書； d. 於本科各項活動進行期間負責拍照； e.處理一般文書工作，例如：輸入及上載文件； f. 協助英文科製作P.3 English Musical DVD ； g. 協助英文科輸入及整理資料和數據。 2. 老師/學生在以下任何一方面的增益/獲致的成果： 課程發展 量性： a. 文書處理常識科新課程的工作紙及工作咭、教師本工作紙 b. 於英文科活動(如萬聖節派對: )進行期間負責拍照，並把照片 數碼化 c. 製作共同備課所須之教具 d.整理本科文件 質性： a. 教具的質素提高了，教師的教學效能得以提高； b. 教師可以騰出較多的時間進行備課及課程發展； c. 教學助理製作的大量美輪美奐的教材，使學生更專心上課 評估工具： a. 科主任及科任的觀察 b. 英文科會議檢討 3. 要改善的地方： 由於 教學助理並非專責英文一科，工作量較多，故偶有未能準時交件 的情況。 數學科聘用教學助理 1. 工作描述 旨在： a.提升數學的教學質素（製作電子教具及學習活動配套） b. 協助數學科將既有學習配套（工作紙及工作卡等）電子化 c. 協助數學科將新設計的教學計劃及配套（工作卡及教具）電 子化 d. 協助數學科處理文件性工作 e. 協助建構數學科內聯網 f. 協助推行數學活動（文件整理及活動推廣的壁報） g. 協助建構數學科網頁