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孕妇对产后相关知识认知调查分析 　　【摘要】目的 了解孕妇对产后相关知识认知程度，便于针对性实施健康教育。方法 对500例孕妇采用自行设计的调查表进行访谈式调查。调查表一共分为三个部分：第一部分，一般资料；第二部分，孕妇对产后相关知识认识状况；第三部分，孕妇对产褥期相关知识认识来源。结果 大部分孕妇在省市级医院接受产前检查；对产后相关指导缺乏科学的认知；孕妇对产后相关知识认知的主要来源是书籍。结论 医护人员要加强对产妇进行产后相关知识的宣传和教育，使产妇顺利渡过产褥期。 　　【关键词】孕妇 产后知识 调查 　　中图分类号：R714 文献标识码：B 文章编号：1005-0515（2011）6-352-01 　　 　　妊娠是妇女一生中的重要阶段之一，分娩是妇女生命活动中一个重要的生活体验，产褥期是产妇恢复身体、进行生理和心理调试的过程，也是开始承担并适应母亲角色的重要时期。多数妇女，尤其是初产妇，由于缺乏产后健康教育方面的知识，加之产妇需要从妊娠期及分娩期的不适、疼痛、焦虑中恢复，需要接纳家庭新成员以及对婴儿护理知识的缺乏，会使产妇产生焦虑和抑郁行为，而这些行为又会影响产妇生理和心理的调适及婴儿的生长发育。因此，帮助孕妇做好产褥期健康教育，使其了解产后的相关知识是非常必要的。 　　1 对象与方法 　　1.1 对象 调查了2010年9月～2011年2月入住我院待产的孕妇500例，平均年龄27.5岁；受教育程度在本科以上占45.8％；首次妊娠占77.4％；首次分娩占95.4％；在省市级医院做产前检查的占96.4％。选择所有能沟通，表达清楚，愿意配合回答问题的。孕妇作为调查对象（妊娠合并严重并发症的孕妇除外）。 　　1.2 方法 采用作者自行设计的调查表。共分为三个部分：第一部分：一般资料，包括：孕妇年龄、受教育程度、孕产次、接受产前检查医院级别。第二部分：包括：产后4~6h排尿的意义：保持会阴部清洁的方法；恶露的观察及意义；产后做保健操的目的等10项内容。第三部分：孕期接受分娩相关知识认知来源。包括：医务人员、亲朋好友、书籍、板报、媒体。对入院待产的孕妇在做完环境介绍后及时发放问卷调查表，以访谈方式进行调查。正式调查前进行了预调查，证明调查问卷具有可行性。由经过培训的护理人员协助发放问卷，共发出问卷500份，回收有效问卷500份，有效率100％。 　　2 结果 　　2.1 孕妇的一般资料，见表1. 　　表1 500例孕妇的一般资料 　　2.2 孕妇对产后相关知识认知状况，见表2。 　　表2 500例孕妇对产后相关知识认知状况 　　2.3 孕妇对产后相关知识认识的来源状况，见表3。 　　表3 500例孕妇对分娩期相关知识认识来源状况 　　3 讨论 　　由于产妇在妊娠期和分娩时消耗大量体力，产褥期宫内仍有较大创面，全身又有一系列的内分泌改变，以致身体虚弱、抵抗力下降，易于感染疾病。产妇还需要从妊娠期及分娩期的不适、疼痛、焦虑中恢复，需要接纳家庭成员及新家庭[1]，承担护理婴儿及担当母亲的角色，此时若缺乏相关的护理与保健知识，不利于自身的恢复与婴儿的健康成长。因此，护理人员应待产妇如亲人，用丰富的知识和良好的言语与行动去帮助产妇解除思想负担，增强信心，使产妇建立起有利于产褥期恢复的最佳身心状态，顺利地度过产褥期，提高母婴生活质量。 　　3.1 产褥期健康教育内容 从表2可见，相当一部分孕妇对产后相关知识缺乏科学的认知。因此，产科护理工作者应在孕妇来门诊检查时、入院后、分娩后有计划的分阶段性地对产妇实施健康教育，讲清、讲透产后4-6h排尿的意义主要是预防产后出血，产后应勤洗会阴部，从上往下然后清洗肛门的方式进行，并多喝开水，预防泌尿系统感染；正常分娩的产妇夏天产后1周、冬天产后2周可以沐浴，剖宫产的产妇可酌情往后推一周的时间。沐浴时间开始不宜太长，以自己的体力能耐受为佳。正确的恶露观察有助于发现子宫恢复是否良好；产后早吸吮、按需哺乳、乳房科学护理的方法有助于乳汁的分泌，促进母乳喂养；指导产妇产后做保健操；平产分娩后1d开始床上运动，每1-2d增加1节，由弱到强循序渐进，剖宫产可推迟2d，这样可促进腹壁、盆底肌肉张力的恢复，防止尿失禁，膀胱直肠膨出及子宫脱垂。 　　3.2 产后健康教育形式 　　3.2.1 门诊健康教育：从表1可见，孕妇具有以下特点：高龄产妇少，受教育程度比较高，初产妇多，大部分在市级以上医院接受产前检查，说明孕妇对围生期保健重视程度高。因此，门诊医务人员应对每一位孕妇的就诊资料按孕期归档[2]，分期、分批对 孕妇及家属进行母乳喂养与产褥期相关知识讲座，由专人系统地宣讲。从表3可以看出，孕妇产后相关知识认知主要来源主要是书籍，其次是亲朋好友，还可利用墙壁板报，手册宣传，定期开放录像等，使