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妊娠期糖尿病患者健康教育管理采用优质护理临床效果观察 　　摘要：目的 对妊娠期糖尿病患者健康教育管理采用优质护理的临床效果进行研究。方法 将我院于2013年1月～12月收治的49例妊娠期糖尿病患者按照随机分组的方式将其分为观察组与对照组，观察组在优质护理下进行健康教育管理，对照组在常规护理下进行健康教育管理，而后将两组妊娠期糖尿病患者的血糖控制合格率、健康知识掌握及患者妊娠与分娩结果状况进行对比。结果 观察组患者的血糖控制合格率为77.8%，健康知识掌握合格率为92.6%；对照组患者的血糖控制合格率为68.2%，健康知识掌握合格率为86.4%；观察组所采取的优质护理效果较为显著，有统计学意义（P0.05）。结论 采用优质护理对妊娠期糖尿病患者健康教育管理具有十分显著的临床效果。 　　关键词：妊娠期；糖尿病患者；健康教育管理；优质护理 　　妊娠期糖尿病是在妊娠期间发现的不同程度的糖尿病或者是糖耐量异常，该类病状逐年呈增高趋势，给妊娠期女性及其腹中婴儿的身体健康带来了严重威胁，对其进行有效的临床治疗尤为必要。现如今随着医学的迅速发展，其服务理念也在不断革新，优质护理服务正是在此种形势下应运而生[1]。我院将收治的49例妊娠期糖尿病患者随机分为观察组与对照组，旨在观察优质护理方式对妊娠期糖尿病患者健康教育管理的临床效果，现报告总结如下。 　　1资料与方法 　　1.1一般资料 选取我院于2013年1月～12月收治的49例妊娠期糖尿病患者，将其按照随机分组的方式分为观察组与对照组，观察组27例，年龄在23～35岁，平均年龄在（27.9±2.0），孕周22～36w，平均（33.0±3.8）w；对照组22例，年龄在23～32岁，平均年龄在（28.0±1.9），孕周25～38w，平均（33.3±3.9）w；两组妊娠期女性的年龄、孕周等因素相比无明显差异（ P0. 05），可进行对比研究。 　　1.2纳入标准 妊娠期糖尿病患者均参考《妇产科学》第六版相关针对标准进行诊断，所有妊娠期糖尿病患者均无精神类病史及精神病家族史，且无语言及意识障碍。 　　1.3健康教育管理 　　1.3.1对照组 对照组针对妊娠期糖尿病患者在常规护理方式下进行健康教育管理，该管理主要对患者讲解妊娠期间出现糖尿病的诱因等相关知识，告知患者一些饮食及休息上的基础上知识，防止妊娠期糖尿病患者病情的进一步恶化与蔓延。 　　1.3.2观察组 对妊娠期糖尿病患者健康教育管理采用优质护理，优质护理措施如下所述：①健康教育小组是由具备一定护理经验的护理人员组合而成，护理人员的工作任务是对妊娠期女性的实际状况进行调查，根据调查结果进行分析，并制定切实可行的健康教育实施方案。同时还可根据个别患者的特殊状况给予其个性化健康教育方案，促进健康教育管理的合理化开展。②全过程健康护理。妊娠期糖尿病患者自入院后到出院这段期间由专业人员或者小组对其进行全过程的健康教育管理，指导其正确饮食，培养良好健康的生活方式。并对健康教育项目进行有效分配，使健康教育管理更加规范，将各项健康教育工作贯彻落实到实处。③患者心理健康指导。妊娠期女性在妊娠期间患有糖尿病，极易给患者带来心理压力，健康教育负责人应对具有消极态度的妊娠期女性进行积极引导，使其积极配合医护人员的治疗[2]。④饮食健康指导。糖尿病患者对饮食十分讲究，护理人员应配合营养医师根据患者不同程度的糖尿病制定相应的健康饮食方案，从根本上保证妊娠期女性与婴儿的营养均衡。⑤健康教育评估。在妊娠期糖尿病患健康教育管理中要充分体现优质护理的临床效果，应对患者健康状况进行定期评估，在实践中适当调整健康护理方案，总结优质护理经验，对于优质护理实施中的不合理因素或者出现的异常情况应及时处理。 　　1.4评价指标 对研究组与对照组的妊娠期糖尿病患者健康教育后的血糖控制情况及健康知识掌握状况的合格率进行有效统计，并将两组数据进行对比。 　　1.5统计学分析 研究中所涉及的所有数据均采用SPSS16.0统计软件进行计算分析，采用x2进行检验，计数资料以百分比或者例数来表示，P0.05为差异有统计学意义。 　　2结果 　　观察组27例与对照组22例妊娠期糖尿病患者的血糖控制合格率及健康知识掌握状况进行对比。观察组患者的血糖控制合格率为77.8%，健康知识掌握合格率为92.6%；对照组患者的血糖控制合格率为68.2%，健康知识掌握合格率为86.4%；观察组患者在健康教育管理中采取优质护理的临床效果与对照组常规护理相比得到了明显改善（P0.05）。见表2。 　　3讨论 　　妊娠期糖尿病在临床医学病例中十分常见，且近年来其发病率一直呈上升趋势，严重威胁了妊娠期女性与其腹中婴儿的身体健康，因此对于确诊为妊娠期糖尿病的患者应及时采取健康教育管理，确保母婴在妊娠