段红苛 愚公移山.pptVIP

* * * 愚公移山 江涛 听起来是奇闻，讲起来是笑谈， 任凭那扁担把脊背压弯， 任凭那脚板把木屐磨穿！ 面对着王屋与太行，凭着是一身肝胆， 讲起来不是那奇闻，谈起来不是笑谈。 望望头上天外天，走走脚下一马平川！ 面对着满堂儿儿孙，了却了心中祈愿。 无路难呀开路更难，所以后来人为你感叹。 《列 子》 教学目标 1、反复朗读课文，增强文言文语感。 2、理解课文内容，积累文言词语。 3、感知愚公形象，学习愚公精神。 大声自由的朗读课文，朗读时注意文中个别字的读音和语句的停顿。从而进一步增加朗读文言文的语感。 万仞（ ） 山北之塞（ ）出入之迂（ ） 曾（ ）不 孀（ ）妻 始龀（ ） 穷匮（ ） 荷（ ）担 rèn sè yū cénɡ shuāng chèn kuì hè 惩 山北之塞 曾不能 损 魁父之丘 遂率 子孙荷担者 三夫 邻人 京城氏之孀妻 有遗男 在自由朗读的基础上，男女生对比朗读，看谁读得更好。朗读时注意读音和停顿。 根据预习情况，结合课下注释翻译课文，再次熟悉课文内容，积累重要的文言词语和句子。 1、找出不理解的词语或句子， 同大家共商。 2、找出你认为重要的词语或句 子，和大家共享。 惩山北之塞，出入之迂也 以君之力，曾不能损魁父之丘， 如太行王屋何？ 寒暑易节，始一反焉 汝之不惠 河曲智叟亡以应 一厝朔东 字词句的理解 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？” 北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 体会愚公精神： 不怕困难、敢于挑战、坚持不懈、不达目的誓不罢休。 一个英国人与 一个加拿大人 对愚公的评价 …… 愚公开始了一项他自己知道不能完成的工作，这令我觉得奇怪。他指望家人继续做下去。如果我父亲开始一项工作，他不会指望我去完成，他会自己完成。 这是一项机械的工作。愚公只运用了体力，没有运用头脑和智力。 这是一个关于愚蠢老头的故事，移山是荒谬愚蠢的想法。如果在西方，我们不会想到移山，我们会绕道而行。 愚公……这老头一定是发了疯！而且令人奇怪的是，为什么他不在年轻的时候就开始动工呢？ *