宏观经济学课件99688282.pptVIP

一个经济学家应该同时是一个数学家、历史学家、哲学家、心理学家、教育家…… 2008年初，北大光华管理学院和央视畅谈改革三十周年成果，聘请了茅于轼和吴敬琏首先是茅于轼痛批城管制度，而后是吴敬琏指出在央视纪录片《大国崛起》里面 “三年自然灾害”的提法是错误的。讨论会提前结束。 （我想真正的经济学家是不太愿意谈成绩的，却习惯于找问题并解决之。经济学家是不习惯人云亦云的）。 目 录 一、什么因素决定物品与劳务的总生产 有了这个模型，我协助在座的经济学家们来解决循环图——GDP通过生产要素从企业流向家庭、看看将来你们的薪水是从哪里来的、父母的退休金呢？ * *  那么当代的知识分子，或对于在座各位，在认识事物上应具备的最起码的素质是什么呢？习惯实践并自己思考，普遍质疑现存认识和看法，坚持真理（并非“虽殒身而不恤”。） 。比如：横穿马路真的很危险吗？付不起药费，医院扣留遗体应该吗？作家张平当上山西省副省长值得惊喜吗？08年施行的劳动法顾此失彼了吗？当一个经济学家还是一个商人？人之所以为人，是因为有共同而有不同。 宏 观 经 济 学 Macroeconomics 短期 经济波动 经 济 增 长 开放经济的 宏观经济学 宏观 经济政策 长期中的 收入 失业 通货膨胀 导言 导 言 经济学家研究什么？ 经济学家如何思考？ 经济数据: GDP、CPI、Unemployment rate 从假设到模型 经济学家研究什么—通过例子说明 此处在下载三个图形 经济学家如何思考 完全真实的构建模型解决一个经济问题会复杂到是任何一个人都无法接受，所以要有使模型简单化的假设；处理不同的问题要作出不同的假设，一个假设产生一个目的；如果假设脱离了使问题至关重要的经济特征，模型就会得出错误结论。 一个模型与其假设同样好，经济的模型化要求谨慎和有普遍意义。 模型要代表研究对象的本质，经济学家用模型来解释世界。模型是简化的理论，表示经济变量（内生、外生变量）之间的关键关系 模型有2个变量 内生变量：模型要解释的变量（价格、产量……） 外生变量：一定范围内既定的变量（收入水平、原料价格……） 现在请同学们加盟你喜欢的一种快餐，研究分析其主要食品的销售 1、肯德基 2、麦当劳 3、必胜客 4、永和豆浆 5、妙妙米线 6、合力快餐 7、狗不理 8、金德利 9、老北京炸酱面 10、其他 我喜欢pisa，我来加盟，我首先要研究我想开店的地方的销售情况。 Qd=D(p,y) ————①购买数量取决于价格和人们的收入 Qs=D(p,pm) ————②供给量取决于价格和pm：原料价格 假设Qd=Qs ————③ 以上三个方程组成了最著名的供给与需求模型 长期：国民收入、失业、货币与通货膨胀 短期：经济波动、总需求、总供给 宏观政策：稳定政策、 政府债务与预算赤字 开放经济：开放经济、开放经济的总需求 经济增长： 国 民 收 入 创 造 和 利 用 国民收入 从何而来？ 报酬 个 人 资本所有者 政 府 〈 消 费 投 资 公用事业 企业 物品 劳务 生产要素 金融市场 物品与劳务市场 家庭 政府 企业 收入 私人储蓄 税收 消费 购买 私人储蓄 投资 企业收益 生产要素支付 货币流程 市场 经济活动者 我们用一个模型说明货币在经济中的循环（经济学家思考问题的时候，脑子里总是装着许多模型，你开始成为经济学家了）——怎么分配，分配多少。 生产要素 资本：各类工具 K K 劳务：工作时间 L L 横杠代表变量固定在某一水平上 生产函数：Y = F ( K , L ) Y代表产量 1、生产技术水平（生产力、科学技术、熟练程度……）决定K、L带来多少产出。产出又表明了技术水平。 2、（所以）技术变革改变生产函数 看，我们现在有一个模型了，快要成为经济学家了。模型中的函数关系和变量（K、L）共同决定了产出多少。 二、国民收入如何分配给生产要素 经济学家早就研究生产要素来解释收入分配，比如卡尔·马克思——那个年 代的许多人，都是马克思的fans。我们现在也来研究这个问题。你现在开了公司： 因为你刚刚毕业，社会无形的资源你几乎没有，所以开一家完全竞争型的公司吧。 你得拿出多少钱来呢？ 要素的价格：对于K来说，你租（买）要素得需要付租金;对L来说，你得付薪水，不能拖欠农民工的工资。你在纽约开公司付出MON