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如何提高家禽学互动式教学中学生参与程度 　　摘要：互动式教学强调构建互动的师生关系、教学关系。教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是以学生为中心进行教学，使学生改变被动式的学习，强调学生的积极参与。 　　关键词：家禽学；互动式教学；学生参与程度 　　 　　互动式教学的一个重要特征就是学生的参与，它强调通过教师与学生的双向交流，充分调动双方的积极性和能动性，从而活跃课堂气氛，使那些被压抑的能量释放出来，从而提高教与学两方面的效果。 　　在实际教学中我们发现，大部分学生习惯于那种听教师讲的学习方法，学生作为学习的主体，往往不会或不愿意主动参与互动过程，很多学生活动只是一种形式，并不能真正达到预期的互动教学效果。那么如何在《家禽学》互动式教学中培养学生的参与意识，使学生积极参与互动过程，充分发挥主体作用，提高课堂教学效果呢？ 　　 　　一、互动式教学环境的创设 　　 　　1.营造宽松的学习氛围 　　研究表明，人只有在宽松的氛围中身心处于放松状态时，才会产生创新的激情，迸发思维的灵感，闪耀智慧的火花。我们应让学生在没有心理压力的气氛中展开认知活动，以一种平等的姿态积极发现学生的闪光点，哪怕是积极提问这一项，也要明确地表扬、鼓励；对学生的提问要因势利导，使他们保持参与互动和求异思维的积极性，敢于说出不同见解，发表个人意见。这一点对于文化课基础稍差的高职院校学生