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家长补偿心理对儿童过度社会化影响 　　关键词：家长;补偿心理;儿童;过度社会化 　　中图分类号：G44 　　文献标识码：A 　　补偿心理是一种心理适应机制，个体在适应社会的过程中总有一些偏差，力求得到补偿。从心理学上看，这种补偿，其实就是一种“移位”，即为克服自己生理上的缺陷或心理上的自卑，而发展自己其他方面的长处、优势，赶上或超过他人的一种心理适应机制，正是这一心理机制的作用，自卑感成了许多成功人士成功的动力，成了他们超越自我的“涡轮增压”。而缺陷愈大的人，他们的自卑感也愈强，寻求补偿的愿望就愈大。在本文中产生补偿心理适应机制的主体是家长，心理补偿对象指的是儿童，如果家长无法正确地调整这种本可以给儿童成长带来一定促进发展的心理机制，反而会给在正处于社会化初级阶段的儿童带来不利的影响，造成儿童的过度社会化。 一、造成家长补偿心理的原因 　　1.自身生成长过程中的遗憾 　　从造成家长补偿心理的内外在因素来分析，家长自身成长过程中的遗憾是属于内在因素，这一部分原因可以从两个方面来作分析。一方面是因为在家长自身的成长过程中由于当时家庭因素的原因，如父母忙于工作缺少对孩子的关爱、物质条件的匮乏，等等，导致父母在自身成长的过程中既感受不到家庭的温暖，也没有得到良好的教育机会，严重的可能还会出现吃不饱穿不暖的情况发生，这就导致父母会对自己的孩子产生一种补偿的心理，不管自身条件是否