高中数学 第二讲 直线与圆的位置关系章末习课 新人教A版选修4-1.docVIP

PAGE PAGE 9 【金版学案】2016-2017学年高中数学 第二讲 直线与圆的位置关系章末复习课 新人教A版选修4-1 [整合·网络构建] [警示·易错提醒] 1．圆心角与圆周角的定理的关注点 (1)圆心角的度数和它所对的弧的度数相等，但并不是“圆心角等于它所对的弧”； (2)“相等的圆周角所对的弧也相等”的前提条件是“在同圆或等圆中”． 2．正确运用切线的判定定理 在运用切线的判定定理时，要分清定理运用的前提和结论，“经过半径的外端”和“垂直于这条半径”这两个条件缺一不可，否则就不是圆的切线． 专题一　与圆有关的角的计算与证明 与圆有关角的问题主要包括两类：一是计算角的大小，二是证明角之间的相等关系．解决此类问题的常用定理有：圆周角定理及其推论、弦切角定理及其推论、圆内接四边形的性质、三角形的外角定理等，灵活掌握各种角之间的相互转化和综合应用是解决问题的关键．另外，注意等腰三角形、全等三角形、相似三角形等几何模型在解题中的应用． [例1]　已知：如图所示，△ABC内接于⊙O，AB为直径，∠CBA的平分线交AC于点F，交⊙O于点D，DE⊥AB于点E，且交AC于点P，连接AD. (1)求证：∠DAC＝∠DBA. (2)求证：P是线段AF的中点． (3)若⊙O的半径为5，AF＝eq \f(15,2)，求tan∠ABF的值． (1)证明：因为BD平分∠CBA， 所以∠CBD＝∠DBA. 因为∠DAC与∠CBD都是弧CD所对的圆周角，所以∠DAC＝∠CBD， 所以∠DAC＝∠DBA. (2)证明：因为AB为直径，所以∠ADB＝90°，因为DE⊥AB于E，所以∠DEB＝90°，所以∠ADE＋∠EDB＝∠ABD＋∠EDB＝90°， 所以∠ADE＝∠ABD＝∠DAP， 所以PD＝PA， 因为∠DFA＋∠DAC＝∠ADE＋∠PDF＝90°， 所以∠PDF＝∠PFD，所以PD＝PF， 所以PA＝PF，即P是AF的中点． (3)解：因为∠DAF＝∠DBA，∠ADB＝∠FDA＝90°，所以△FDA∽△ADB，所以eq \f(AD,DB)＝eq \f(AF,BA)， 由题意可知圆的半径为5，所以AB＝10， 所以eq \f(AD,BD)＝eq \f(AF,BA)＝eq \f(\f(15,2),10)＝eq \f(3,4). 所以在Rt△ABD中，tan∠ABD＝eq \f(AD,DB)＝eq \f(3,4)， 即tan∠ABF＝eq \f(3,4). [变式训练]　如图所示，AE是圆O的切线，A是切点，AD⊥OE于点D，割线EC交圆O于B，C两点． (1)证明：O，D，B，C四点共圆； (2)设∠DBC＝50°，∠ODC＝30°，求∠OEC的大小． (1)证明：连接OA，OC(如图)， 则OA⊥EA. 由射影定理得EA2＝ED·EO. 由切割线定理得EA2＝EB·EC， 故ED·EO＝EB·EC. 即eq \f(ED,EB)＝eq \f(EC,EO). 又∠OEC＝∠OEC，所以△BDE∽△OCE， 所以∠EDB＝∠OCE.因此O，D，B，C四点共圆． (2)解：连接OB.因为∠OEC＋∠OCB＋∠COE＝180°， 结合(1)得 ∠OEC＝180°－∠OCB－∠COE＝180°－∠OBC－∠DBE＝ 180°－∠OBC－(180°－∠DBC)＝∠DBC－∠ODC＝20°. 专题二　与圆有关的线段的计算与证明 与圆有关的线段问题主要包括三类：一是线段的计算问题，二是证明线段相等，三是证明线段的比例式或等积式． 通常线段的计算问题有以下几种解题策略： (1)将所求线段化归到特殊三角形中(如等腰三角形、直角三角形等)进行求解； (2)构造所在线段的相似三角形，利用相似三角形的性质求解； (3)借助相交弦定理、割线定理、切割线定理、切线长定理进行求解． 证明线段相等的方法有： (1)转化为等腰三角形的问题，利用“等角对等边”或等腰三角形的“三线合一定理”进行证明； (2)转化为全等三角形问题，利用全等三角形的性质证明； (3)转化为相似三角形的问题，利用相似三角形性质列出比例式或等积式，从而找到相等关系； (4)利用第三个几何量进行等价转化． 证明线段的比例式或等积式的主要途径是构造相似三角形，利用相似三角形的性质证明，要注意与圆有关的比例式． [例2]　如图所示，在△ABC中，CD是∠ACB的平分线，△ADC的外接圆交线段BC于点E，BE＝3AD. (1)求证：AB＝3AC (2)当AC＝4，AD＝3时，求CD的长． (1)证明：因为四边形ACED为圆内接四边形，所以∠BDE＝∠BCA. 又∠DBE＝∠CBA， 所以△BDE∽△BCA. 则eq \f(BE,BA)＝eq \f(DE,CA). 在圆内接四边形ACED中，CD是∠ACE的平