家庭治疗模式在流浪未成年人救助中本土化实践.docVIP

家庭治疗模式在流浪未成年人救助中本土化实践 　　摘要：上个世纪80年代以来，世界各国都面临着严峻的流浪未成年人问题。流浪未成年人外出流浪与其家庭生态系统有着密切联系。本文以一个个案为例，介绍家庭治疗模式在流浪未成年人救助工作中的具体运用，并对本土社会工作的理论与方法进行专业反思，以推动我国流浪未成年人社会救助事业的发展。 　　关键词：家庭治疗模式；家庭系统；流浪未成年人；社会救助 　　中图分类号：D668 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）52-0064-03 　　自上个世纪80年代以来，世界各国都面临着严峻的流浪未成年问题。据2011年民政部发表的社会服务发展统计数据显示，我国的流浪未成年人约有150万人次，流浪未成年人救助中心约有241家，床位有0.8万张，全年共救助流浪未成年人17.9万人次，这意味着2011年我国仅有11.9%曾被救助，而有88.1%则处于被社会忽略的边缘。流浪未成年人作为弱势群体中的弱势人群，其产生主要有以下三个方面的原因：一是因家庭问题严重而离家出走；二是失去家庭监护而离家；三是外出打工无着落而迷路流浪。因此，对流浪未成年人进行家庭评估和跟踪回访，帮助其重建家庭系统，能有效防止他们再次踏上流浪之路。本文尝试以在桂林市救助管理站未成年人保护中心所做的一个个案为例，介绍家庭治疗模式在流浪未成年人救助工作中的理论与方法，以期探索社会工作方法的研究?\用和推动我国社会救助事业的发展。 　　一、案例背景 　　（一）个案缘起 　　流浪儿阿毅（化名），17岁，因与父母关系不好等原因离家出走数次。不爱学习，初中时放弃学业，在社会上流浪已经有将近一年的时间。阿毅知道自己的家在哪儿，但却不愿意回家。用他的话来说，无论去哪里，做什么都可以，就是不想回家。这次的离家出走，是因为与父母亲吵架，在网吧通宵过夜，醒来发现行李和钱都被偷了，所以就自己来到了救助站。 　　（二）个案生活经历 　　阿毅生活在一个普通的个体户家庭，家里经营着一家店铺，经济条件在当地属中等以上。家里有两个姐姐，其中一个在读大学，另一个则在外地工作。因为距离的关系，阿毅与两个姐姐的关系并不亲密，交流甚少。据阿毅说，父母亲只关心挣钱、做生意。12岁那年他因不满学校老师对其捣蛋行为的处罚而逃学并离家出走，事后虽返家，但无法在原来的学校就学，因此多次转学，最后索性主动退学。退学之后，阿毅便去了广东打工，因意外腿受伤后，被母亲接回了家。阿毅认为母亲虽然把自己接回了家，但是他们并不真正关心自己，也不理睬自己。于是阿毅也对他们不理不睬，与父母关系紧张。最后一次离家是因为一件小事与父母起了争执，父亲打了自己，一气之下跑出来的。 　　二、问题分析判断 　　（一）案主的家庭系统及其互动 　　在对案主的家庭进行探访的过程中，工作者明显感到案主与父母之间彼此缺乏信任。案主的父母虽有抚养能力，但对案主的抚养教育意愿并不强。与此形成鲜明对比的是，父母对两个女儿的态度和评价良好，尤其是对案主的表哥更是赞不绝口，时常拿案主与其表哥作比较。从与案主及其父母的接触中，可以看出案主与父母之间存在沟通障碍，彼此之间缺乏交流，尤其是与父亲之间存在着较大的隔阂，关系紧张。 　　（二）专业判断 　　经过多次接触，社会工作者发现，案主的内心深处还是渴望得到父母关爱的。案主的离家只是想要通过工作挣钱来向父亲证明自己，以改变父亲对自己的轻视。鉴于此，社会工作者认为案主面临的最大问题是亲子关系问题。这一问题能否解决，直接影响着案主是否再次流浪。经过分析，社会工作者认为造成亲子关系紧张的原因主要有以下几个方面： 　　第一，案主自身存在着较多的非理性信念和错误认知，认为作为家长，就应该对子女有求必应，否则就是不关心自己。 　　第二，案主存在着习惯性撒谎行为。亲子之间信任关系的缺失，其中一个方面的原因在于案主身上存在着较多的习惯性撒谎行为。 　　第三，家庭教育存在着误区。案主的父母均是个体户，在家庭教育中时常用投入与回报来教育子女，这一教育理念导致案主认为，现在父母对自己的付出只是为了日后有人给他们养老，并不是真心对其好。另外，由于父母忙于生意，无暇顾及孩子的精神需求，对孩子的物质需求，基本上是有求必应，并认为这样就是关心孩子。 　　第四，案主与父母之间的亲子沟通方式不恰当。 　　三、服务计划与策略 　　生态系统理论认为，人与其所处的环境处于一种持续互动的过程中，青少年所处的环境可以影响个人及其行动的场域。因此，个人所经历的问题是“生活中的问题”，并非个人的病态和人格缺陷所致。结合本案例，案主外出流浪的原因既有来自心理、性格等自身内在因素的影响，也有来自家庭环境的影响。且案主性格、心理及认知方面出现偏差的根本原因也与家庭生态环境有着密切关系。案主是一个