携手计画课後扶助简报-小港国中.ppt

攜手計畫補助基準VII 縣市整體行政費： 補助額度：50萬至250萬元/每縣，視提報計畫完善與否予以補助。 補助項目：可包含 政策宣導：包括辦理全縣市說明會、填報系統教育訓練、宣導短片、文宣製作、專案網站建置等。 研發推廣：補救教學教材、診斷工具研發、大專生培訓、職前說明會、補救教學研習、研討會、行動研究及成果發表。 訪視與表揚：期中、期末檢討會議、訪視評鑑或成果檢核、績優學校及人員表揚、績優學校成果觀摩會、發表會。 中心學校：補助攜手計畫資源中心學校專責人員減課所需代課費鐘點費、資源中心基本運作經費。 可支郵電費、業務費、業務人員差旅費及雜支 不得用於縣市辦理能力檢測普測 開班規範I 每班學生人數 6-10人為原則。最高不超過12人，最低不少於6人(偏遠地區學校經直轄市、縣(市) 政府同意可依實際情形編班)。 大專學生以3-6人為原則。 退休教師輔導學生人數不設限。 開班規範II 一 二 三 四 五 六 七 八 九 國語文、數學 英語 自然、社會 藝文、運動等活動性課程， 寒暑假期間，學校得視學生學習需求安排安排藝文、運動等活動性課程 以不超過教學節數20%為原則 開班規範III 教學時間 以課餘時間(含假日)為主。 不得在早自習或午休進行。惟學校有特殊情形，專案報經縣市政府同意者，不在此限。(98年度起新增規定) 特殊情形輔導會議通過，經家長同意者，得於正課時間抽離授課。 開班規範IV 教學人數節數規範 學期中：大專生、其他教學人員每人每週10節為限，分散實施原則。 寒暑假：依實際需要決定之，節數不限。 國中基測提升方案儲備教師比照專任教師授課時數，課餘不另支鐘點費，以5節為限。 開班規範V 補救教學之實施 職前講習 大專生講習 補救教學策略研討 診斷學生起點行為及學習困難 設定補救教學目標 研擬補救教學方案 記錄及檢討 作業流程及期限I 作業流程及期限II 分寒假、第2學期、暑假、第1學期填報 實際開辦情形(開辦後2週內) 執行成果填報(辦理完畢後2週內) 每校 申請班數 每班 申請節數高限 每校合計 申請最高總節數 1班 第1個班244節 244節 2班 第1個班244節 第2個班204節 448節(平均每班224節) 3班 第1個班244節 第2個班204節 第3個班176節 624節(平均每班208節) 高雄市各校申請班數暨節數規範 每校 申請班數 每班 申請節數高限 每校合計 申請最高總節數 4班 第1個班244節 第2個班204節 第3個班176節 第4個班128節 752節(平均每班188節) 5班 第1個班244節 第2個班204節 第3個班176節 第4個班128節 第5個班128節 880節(平均每班176節) 6班 第1個班244節 第2個班204節 第3個班176節 第4個班128節 第5個班128節 第6個班128節 1008節(平均每班168節) 高雄市攜手計畫課後扶助專案網站 .tw/khedu/asap 本市申請注意事項 國中小每校均需提出申請。 請確實評估校內課輔需求後，依本市各校申請班數暨節數規範提出經費申請。 線上申請填報截止日期為11月20日(四) 各校除網路線上申請填報外，各校仍需將申請一覽表列印一份核章後報局。 共同努力重點 喚起教育人員熱情 把需要協助的學生找出來 把有愛心用心的老師找出來 加強補救教學策略之研討(尤其大專生) 落實補救教學 加強對教師之獎勵措施 結語 自我的期許～ 每個弱勢家庭孩子的處境有多困難 他們多麼需要旁人多一些關心 他們多麼需要有人適時拉他一把 如果我們每個人能多付出一些心力 成為孩子生命中的那個貴人 我們應該有的共識～ 把每個需要協助的孩子找出來 設法克服困難讓這些孩子接受輔導 找到有愛心用心的老師來幫助他們 高雄市立 小港國中 98年度攜手計畫課後扶助方案要點暨線上申辦作業流程說明會 高雄市小港國中 輔導主任洪獻聰 97年10月28日 弱勢學生的需求與整體政策I 弱勢學生的類型 外籍、大陸及港澳配偶子女。 失親、單親、隔代教養家庭子女。 原住民學生。 身心障礙人士子女及身心障礙學生。 低收入、中低收入家庭學生及免納所得稅之農工漁民子弟。 其他。 弱勢學生的需求與整體政策II 弱勢學生需要怎樣的協助 無力繳交就學費用 學習落差過大 缺乏生活照顧 缺乏作業指導 缺乏安親、陪伴 弱勢學生的需求與整體政策III 就學費用補貼 五歲幼兒教育扶持 國中小代收代辦費補助 弭平學習落差 地區整體性：教育優先區計畫 校內個別性：攜手計畫 提供生活照顧 晚上6點以前：國小課後照顧 晚上6點以後：夜光天使點燈計畫 弱勢學生的需求與整體政策IV 就學費用補貼 五歲幼兒教育扶持 補助對象：低收入戶、中低收入家庭幼兒 補助項目：就讀費用(依家戶年