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实现物理课堂高效教学探讨 　　【摘要】在新课程理念下，怎样才能促进学生在新知识、新智慧、新激情――动态生成的课堂中完成学习？提高初中物理课堂教学的有效性，作为物理教师的我们，应在树立学生为本的观念、注意培养学生学习物理的信心、充分利用各类各种教学方法调动学生学习积极性等方面多下功夫。引导学生主动参与学习过程，使学生掌握学习、探究的钥匙，找到解决问题的方法。同时，教师应注重培养学生的自主、合作学习能力，提高学生发现问题、观察问题、分析解决问题的能力。 　　【关键词】初中物理；动态课堂；高效教学。 　　在初中物理教学中，怎样去实现物理课堂的高效教学呢？现将几点心得与同仁交流，敬请指正。 　　一、树立“以学生为本”的观念。 　　转变教师教学理念，树立 以“学生为本”的教学观念是我国各个学科教学当中都必须注意的首要的问题。“思路决定出路”，教学观念的转变是教学行为转变的前提条件。我国的新课标标准中明 确提出“中学教学中应以学生为本，突出学生的主体地位”。以学生为本，树 立学生的主体地位的关键是在教学过程中转换教学主体，教师角色由传授者转化为促进者，由管理者转化为引导者，由居高临下转向“平等中的首席”。 　　二、树立学生学习物理的信心。 　　高 中物理在初中课程中属于相对内容多、难度大的学科，许多学生缺乏学好物理的信心。因此，要想提高初中物理课堂教学的有效性，首先必须解决的是