95年度特殊教育教材教具、辅具暨电脑辅助教学软体设计比赛创作说明.PDFVIP

95年度特殊教育教材教具、輔具暨電腦輔助教學軟體設計比賽 創作說明 第 2-1頁 申請組別 ˇ自編（改編）教材教具 □自製輔具 □電腦輔助教學軟體 （CAI） 作品名稱 學前巡迴輔導之『多功能行動教室』 適用對象 學前階段之學生 作品用途 巡迴輔導教學之用 有鑒於在學前巡迴輔導教學時，對於特殊學童在教學環境的 設 教材教具取用不足及教具攜帶不方便 ，在特教學生程度不一，授課 計 內容設計時較難安排等因素；且 為了達到巡迴輔導教學品質之提 動 昇，提供教學時豐富且多元的教材教 具，可以促進特殊教育學生的 機 學習意願與教學成效，而萌生製作此 『巡迴輔導多功能行動教室』 之構思，以輔助巡迴輔導教學之特性 ，並充分發揮巡迴輔導教學之 功能，以提昇教學服務之品質。 內 內容概述： 容 （一）可移動式之設計。 概 （二）多元化的教材教具攜帶方便 。 述 （三）針對孩童高度設計座椅及桌面，讓學童方便操作。 ︶ 程 過 作 製 含 ︵ （四）開啟式磁白板，增進教學互動性。 （五）可搭配故事內容情境之活動布幔 ，讓教學更生動活潑 。 （六）配合各課程領域的教學內容，可隨時替換教材及教具。 （七）多功能行動教室，配有MP3及照明設備，可依學習情境 撥放教材內容、音樂、輔助光線不足等多項功能設計。 製作過程：（一）材料： 1.伸縮式鋁製双輪手推車。 2.抽屜式收納盒。 3.密迪木板。 4.磁白板。 5.裝飾用小公仔。 6.照明燈。 7.「米奇」置物袋 。 8.小鐵釘、鐵鎚、鐵絲。 9.防水木紋貼布。 10.小掛勾。 11.配合教學各種教材、音樂等MP3 錄製。 （二）方法： 1. 裁剪密迪木板，裝訂成外箱。 2.貼上防水木紋貼紙。 3. 安裝磁白板。 4. 外箱與手推車結合。