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对艺术校考热思考 　　[摘要]近年来，艺术高考的竞争越来越激烈，备受社会、家长和考生的关注。艺术校考是艺术高考的一种重要形式，本文从当前艺术校考的实际现状出发，并以亲身到省外多年的参与组织音乐加试为例，阐述影响艺术校考科学公平公正的诸多问题，适时提出有效的建议方案供广大高校招生工作人员和相关政策部门参考，以期尽可能地实现艺考的公平公正。 　　[关键词]艺术校　考录　取高校招生 　　 　　艺术校考热现状 　　 　　近年来，艺术高考的j竞争越来越激烈，尤其是艺术校考，更是让人感同身受，形成空前的“艺术校考热”现象。主要表现在以下几个方面。 　　 　　1.社会关注程度高 　　由于艺术校考是高考的一种，是关系到考生前途的重大转折点，因此受到社会各界尤其是考生家长及考生的极大关注。艺术校考工作能否顺利完成，会直接影响到社会的繁荣和安定。 　　 　　2.录取比例小 　　统计表：某高校2006-2008年在山东省组织的艺术校考情况 　　从上表可以看到，该校的艺考录取比例竟然达到了45：1，数字触目惊心。面对如此“僧多粥少”的现象，国家的艺考模式和制度亟需不断的完善和改进。 　　 　　艺术校考热产生的根源 　　 　　艺术校考热的现象不是空穴来风，宏观上来说是国家生源结构的变化所致，大量的生源和较少的招生计划导致了很多文化成绩较差的考生选择了艺考的道路；微观上来说文化成绩较差的考生觉得艺考不像文考那么“难”，文考太需要动脑筋、伤脑筋，艺考只需要展现一下肢体动作或者动动口就可以了，相对单纯考文化“容易多了”，如果再加上某些“饶幸”的因素在里面，就更值得一试了。正是考生心理上的这种避难就易、一点侥幸心理使得他们都蜂拥到艺考道路上，造成艺术校考热现象。 　　 　　艺术校考存在的问题 　　 　　艺术校考中，从考生备考到高校组织考试到结束每个环节都存在着诸多问题，这些问题都直接或间接导致艺考的不科学、不公平甚至不顺利。这些问题主要表现为：考点条件达不到考试要求、考生资格审查不严、面试过于主观化、重复设置考点、考试内容不科学、考试安排不合理、招生工作人员操作不规范、招生过程管理不严格等等。 　　 　　促艺术校考科学、公平、公正的对策 　　 　　使得艺术校考能够充分体现科学、公平、公正基本原则的做法就是对考点、高校及评委从政策、组织、管理等各个方面给予考生一个能够充分展现的平台和机会，尽量减少人为的不利因素。本文以到省外音乐加试为例来作简要分析。 　　 　　1.对考点的要求 　　对于高校到省外组织的艺术校考，必须要求考点的考场硬件的配置、组织考试的流程、对考生考试过程的服务等落实到位，这是保证考试顺利进行的前提条件。 　　 　　(1)考场的条件、硬件的配置。根据艺考的要求，考试的考场必须符合艺考的要求，让考生能有一个展现的良好环境，使其水平得到充分的发挥。根据要求，考场必须配备钢琴和具有录放功能的机器。可以根据考生的要求给予伴奏或自带磁带和光盘；同时考场的光线和温度等要适宜。不要让考生进了考场之后就像进了审讯室。而且温度太冷，在弹钢琴或者其他乐器的时候手指被冻的僵硬，伸不开手指，对于项目是乐器的考生来说影响很大。 　　(2)考点的组织要细致周到、服务工作要到位，充分体现人性化管理。考点的组织要规范，服务要全面、到位。这一点对于候考的考生来说相当重要。由于艺考基本上就是面试，相对较慢，如何安排好候考的考生，让其稳定情绪，把最佳状态保留到面试的那一刻是非常关键的。有的考生从早上排队候考一直到中午才轮到上场，精力和耐力都严重消耗，再加上是冬天，最佳状态很难达到。有的考点安排了大量的候考教室，让考生按先后顺序分批分组在室内候考，并提供茶水食品服务，有条不紊。使得考生心情愉悦，不再担心由于饥寒交迫、心力交瘁等外在原因而引起考试成绩有失水准的情况。 　　 　　2.对高校的要求 　　(1)规范招生管理，增强招生透明度，维护考生权益，确保公平公正，实行阳光招生。其主要内容是“六公开，四严格”：即招生政策公开，高校招生资格及有关考生资格公开，招生计划公开，录取信息公开，考生咨询及申诉渠道公开，重大违规事件及处理结果公开；严格高校招生调整计划的使用管理，严格高校定向就业招生管理，严格独立学院招生管理，严格高校特殊类型的招生管理。同时，整个招生过程纪委监察人员要全程监督，直至成绩核实公布之时为止。此外要加强对组织者和评委的要求。加大管理的力度，防微杜渐，坚决不能使其从自身“瓦解”。 　　(2)适当控制考生数量。一方面可以提高考生的热情和积极性，另一方面还可以适当阻止部分考生的盲目性，某种程度上为社会节约了成本，减少考生家庭负担和个人压力。 　　(3)改变初复试合一的考试模式，增加面试的次数。根据当前生源庞大