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对一道压强试题探讨 　　苏科版“学习与评价”（南京市教研室主编）物理（八年级下册）“期末测试”中有一个压强的题目。 　　试题 如图1所示，小明在一瓶未开口的矿泉水瓶的侧壁开了三个大小相同的孔，你认为水喷射速度最大的是孔.水喷射后水面会下降，瓶中的水（选填“能”或“不能”）下降到A孔位置. 　　1 几种错误的思。 　　思考1 由于矿泉水瓶是“未开口的”，所以在大气压强（以下简称“大气压”）的作用下，水无法流出，因此认为这是一题错题。 　　如图2所示，用丝袜覆在杯口，因为大气压将水托住了，杯中的水不会流出;那么，A、B、C三个小孔处，水也能被大气压压住而出不来。 　　思考2 由于瓶中的水没有装满，那么在水面上方就存在大气压p，其数值等于瓶外大气压，即为标准大气压p0，所以p=p0.以A孔为研究对象，该处受到两个压强，分别是：瓶外大气对小孔向内的压强p向内=p0;瓶内，水面上方传递过来的对小孔向外的压强p，还有就是A孔上方水产生的压强pAD，如图3所示，则p向外=p0+pAD。 　　所以有：p向外gt;p向内，那么瓶内的水将从A孔向外喷射.B、C孔同理可知，也会向外喷射水流。 　　同时，由于C孔处水的压强最大，所以C孔处水喷射速度最大。 　　但是，一段时间后，由于水面的下降，水面上方的气体体积变大，气压p将会减小，到达一定程度后，在瓶外大气压的作用下，A、B、C三孔的水都不再向外喷射。 　　思考3 如果瓶中的水装满的话，因为这时水面上方没有气压，即p=0.以A孔为研究对象，则p向外=p+pAD=pAD;同时，根据托里拆利实验结果可知，一个标准大气压可以支撑约10 m高的水柱，所以pADp0（远远小于），那么A、B、C三孔的水都不再向外喷射。 　　以上三种思考是否正确呢？ 　　2 对问题的实验探究为了找到正确的思考方向，可以做如下几个实验来进行探究。 　　实验1 如图1所示，取一瓶未开口的矿泉水，将其横放在桌面上，用针小心地在其侧壁从上至下依次开三个大小相同的孔A、B、C，竖直放置该水瓶。 　　观察到的现象是：（1）A、B、C三个孔都有水喷射出来，水面下降;（2）水喷射距离是C最远，A最近;说明C孔水喷射速度确实最大;（3）一段时间后，水继续喷射出来，而且发现A孔中有空气进入，形成水泡上升至水面破裂;（4）再一段时间后，水面下降至A孔处;水面继续下降，最终，水面下降并停留至C孔处。 　　实验2 用胶带纸封住A、B、C三孔，打开瓶盖，向瓶内注入与原来一样多的水（水不满），只撕开A孔处的胶带纸。 　　观察到的现象是：（1）A孔有水喷射出来，水面下降;（2）一段时间后，A孔不再有水喷射出来，水面停止下降，保持在A孔上方一段距离处。 　　再撕开B孔上的胶带纸。 　　观察到的现象是：（3）B孔有水喷射出来，而且发现A孔中同时有空气进入，形成水泡上升至水面破裂;（4）一段时间后，水面下降至A孔处;水面继续下降，最终，水面下降并停留至B孔处。 　　再撕开C孔上的胶带纸。 　　观察到的现象是：（5）C孔有水喷射出来，水面下降，最终停留在C孔处。 　　实验3 用胶带纸封住A、B、C三孔，打开瓶盖，向瓶内注满水，重复“实验2”的步骤，观察到的现象与“实验2”一样。 　　根据“实验1”至“实验3”的现象，可以判断“思考1”至“思考3”都是错误的.那么，它们的错误在哪里呢？ 　　3 对错误思考的理论分析（1。 　　 p向外=p+pAD（2。 　　在水面还没有下降时，由于p=p0，所以p向外gt;p向内，那么瓶内的水将从A孔向外喷射.一段时间后，由于p和pAD一起减小，会在某个时间达到：p向外=p向内，此时，A孔处所受向外和向内的压强平衡。 　　那么，此时，整个瓶子内的水是否就保持平衡了呢。 　　再来以B孔为研究对象，同样进行所受压强的分析，结果如下。 　　p向内=p0（3。 　　p向外′=p+pAD+pAB（4。 　　由对A孔的分析知道，此时p0=p+pAD，所以p+pAD+pABgt;p0 ，即p向外′ gt; p向内，所以，B孔处的水会向外喷射.这样势必会导致p和pAD同时减小，从而导致“p+pAD”减小.那么，A孔处原先的平衡压强就被打破了，导致的结果就是：p向外 lt; p向内 ，使得A孔外的空气被大气压压进瓶内;在B孔的水不断向外喷射的同时，A孔处不断有空气进入瓶内，该过程直到水面下降至A孔处才会停止。 　　当水面下降至A孔处后，水面空气将一直保持与瓶外空气连通，则水面气压将保持在标准大气压p0;余下的水，将在自身重力作用下一直向外喷射，直至与C孔保持齐平为止。 　　根据以上的理论分析，回头再看一下“思考1”至“思考3”，就很容易发现错误所在.至此，问题已经得到了解决.那么，这个问题