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对2011年泉州市田径比赛工作中问题探讨 　　中图分类号：G812 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2012）03-000-01 　　摘 要 本文对2011年泉州市田径比赛工作中的问题进行了探讨，希望达到提升田径裁判的执裁水平的目的。 　　关键词 泉州 田径 比赛工作 问题 　　一、2011年泉州市运动会田径比赛存在的问题 　　（一）裁判队伍的组成及要求 　　四年一届的泉州市运动会是泉州最大级别的赛事，田径比赛又是市运动会规模最大的比赛项目，2011年泉州市运动会田径比赛的总裁判长是由一名省裁判团队的主力军担任，能做到以省级的标准来规范市级的田径赛事，从裁判的水平看一届比一届进步，其中副裁判长以及每一组的主裁判也都是省田径裁判团队的成员，个个都是经验丰富、久经考验、具有战斗力的裁判，所以整个比赛能顺利完成。特别是对比赛场地进行封闭式管理，对裁判员进行统一服装、统一列队进出场是本次比赛的一大亮点，也让裁判队伍的英姿成为一道亮丽的风景线。 　　（二）存在的问题 　　1．与省赛的裁判水平的差距：首先，比赛没有现场指挥，无法让比赛的进程和时间安排严格按比赛时间进行，也就很难达到更加科学合理化。 　　2．比赛没有现场音乐，赛场的比赛气氛比较沉闷，如果能做到比赛项目与音乐协调配合，更能激发运动员的比赛潜力和活跃比赛现场的气氛。 　　3．裁判员工作中的一些细节还未达到规范化，比较随意。如带包进场或在裁判工作过程中打电话的现象时有发生，对裁判员的思想管理还有待加强。 　　4．赛前没有制定工作细则，以致裁判员间的分工不是很明确，主裁判的领导能力还有待提高。 　　5．裁判员级别还有待提高，一些级别不够的老运动员或在校大学生担任裁判工作有可能对一些规则、方法不太熟悉，容易导致误判错判。 　　6．市体育局的终点电动计时仪器因年代久远，稳定性不是很好，有可能对比赛的顺利进行造成影响。 　　7．志愿者的问题，本次比赛没有志愿者参与，运动员比赛后还得回到起点处领取衣服与身份证、准赛证，容易造成场地混乱，如能从高校中抽调一批志愿者参与志愿工作会让赛场更有秩序。 　　二、2011年泉州市中学生运动会田径比赛存在的问题 　　（一）比赛组织及参赛队伍 　　接下来再谈谈2011年泉州市中学生运动会田径比赛，作为每年都举办一届的泉州市中学生运动会田径比赛，是对全市中学生田径水平的一次大检阅。比赛从运动员的报名到秩序册的完成以及运动员的资格审查均做了大量的工作，这次把比赛安排到基层学校举行是教育局的一个大举措，目的是促进了当地学校体育的发展，特别是阳光体育的开展，让“每天锻炼一小时”的理念深入学生心中。 　　市中学生田径运动会全市共有12个县市参加，规模较大，单位的领导都相当重视。因此，我认为赛事的裁判组织工作应更加严谨，才能与赛事等级相符合。我作为一名裁判员看到了整个比赛的全过程，从裁判员的角度来说大会裁判组织工作有许多地方是值得商榷、改进与提高的。 　　（二）存在的问题 　　1．裁判的资格问题。本次市中学生运动会的裁判队伍是由三个部分组织，一部分是参赛省级比赛的骨干裁判，一部分是各县市推荐2名二级以上的田径裁判，另一部分是来自东道主泉港区的体育教师队伍，大会对裁判员等级资格认证比较模糊。在省田径裁判团队中泉港区的裁判本来就很少，可这一次的裁判中有一半左右的裁判都来自泉港区的。因为泉州市一级以上的田径裁判数量也不少，如能在裁判的资格管理上更严格些，让具备二级以上的裁判来执裁市级以上的比赛更能确保比赛的顺利进行。 　　2．裁判执裁标准。因承办方泉港一中的田径运动场是开放的，所以比赛过程无法做到封闭管理，这给裁判员的工作带来了一定的难度。虽然有设立统一的检录处，通过检录再由一名检录员带入场地。但每组比赛有时间间隔，这给部分冒名顶替的运动员创造了机会。如果能运用学校的学生充当志愿者在每个入口处设立警戒线，让教练员与没参赛的志愿者上到看台观看比赛或指导运动员，这样就可以为运动员创造好的比赛环境，也可以为裁判员创造好的执裁空间。 　　3．裁判员形象问题。由于没有封场，教练员、领队、没参赛的运动员可以随意进入比赛场地，加上裁判员没有统一的服装，裁判长、主裁判没有统一的袖标，在运动场地中认不清哪些是裁判哪些是教练。其实，裁判服装如果因为经费问题无法解决，利用裁判员袖标就可以解决。 　　4．终点计时判定名次成绩的问题。作为泉州市教育局、体育局主办的中学生最高级别的田径运动会，终点采用人工判定名次和手工计时，24名计时裁判在按着8个跑道运动员成绩，加上8名终点裁判在判定各道的名次，两名终点记录员在统计着成绩与名次，还有一名计时主裁判与一名终点主裁判，加起来总共36名裁判。其实一台终点电动计时仪器就可以完成复杂的终点成绩和名次的判别任务，可以避免许多不必要的争端。 　　5