“90后”高职生专业认同、时间管理倾向与 自主学习的关系研究 ——以安徽省四校为例-心理健康教育专业论文.docxVIP

贵州师范大学硕士学位论文90 贵州师范大学硕士学位论文 90 后”高职生专业认同、时间管理倾向与自主学习的关系研究 万方数据 万方数据 HYPERLINK \l _bookmark7 3 研究设计.............................................................................................. 10 HYPERLINK \l _bookmark8 3.1 研究目的 .................................................................................... 10 3.2 研究假设 .................................................................................... 10 3.3 研究对象 .................................................................................... 10 3.4 研究工具 .....................................................................................11 HYPERLINK \l _bookmark3 3.4.1 高职生专业认同问卷 ........................................................11 HYPERLINK \l _bookmark4 3.4.2 青少年时间管理倾向量表 ................................................11 HYPERLINK \l _bookmark3 3.4.3 大学生自主学习量表 ........................................................11 3.5 研究方法 .....................................................................................11 3.6 研究程序 .................................................................................... 12 HYPERLINK \l _bookmark1 4 《大学生专业认同问卷》的修订 ..................................................... 13 HYPERLINK \l _bookmark2 4.1 研究目的 .................................................................................... 13 HYPERLINK \l _bookmark2 4.2 研究工具 .................................................................................... 13 HYPERLINK \l _bookmark2 4.3 研究对象 .................................................................................... 13 HYPERLINK \l _bookmark5 4.4 研究结果 .................................................................................... 13 HYPERLINK \l _bookmark6 4.4.1 项目分析 ........................................................................... 14 4.4.2 探索性因素分析 ............................................................... 14 KMO 统计和 Bartlett 球形检验 14 确定四个因子 ………………………………… 14 因子命名 ……………………………………… 16 4.4.3 验证性因素分析 ...........................