2018年九年级物理全册 11.2《学生实验：组装电路》教案 （新版）北师大版.docVIP

PAGE PAGE 1 《学生实验：组装电路》 教材分析： 《组装电路》选自义务教育课程标准实验教科书《物理》(北师大版)九年级。本节内容在上一节认识电路组成,通路、断路和短路以及电路图的基础上,学习用开关控制两个串联灯泡、两个并联灯泡的连接。这部分内容提出的具体任务:一是用一个开关同时控制两个小灯泡,使两个小灯泡同时亮,同时灭。取下一只灯泡,另一只灯泡也灭了;取下一只灯泡,不影响另一只灯泡发光。二是用两个开关控制两只灯泡,要哪只灯泡亮,哪只灯泡就亮,并且两只灯泡的亮灭互不影响，总结串并联电路的特点。在连接完实物电路之后,还要组织学生练习画电路图。 教学目标： 【知识与能力目标】 1.会判断两个灯泡是串联还是并联。 2.会连接两个灯泡的串联电路和并联电路。 3.会画串联电路和并联电路的电路图。 【过程与方法目标】 1.掌握两个灯泡串联、并联的连接顺序和方法,做到快而准确。 2.尝试用探究的方法连接串联电路和并联电路。 3.通过按照具体要求练习连接串联电路和并联电路,掌握解决问题的方法。 【情感态度价值观目标】 1.通过小灯泡串联、并联的特点和连接,体会物理学知识的应用价值,培养学生乐于将所学知识应用于实际的兴趣。 2.通过连接小灯泡串联电路和并联电路,培养学生严肃认真的科学精神。 教学重难点： 【教学重点】 通过探究发现串并联电路的特点。 【教学难点】 规范画出串并联电路、