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浅析反腐倡廉建设在高校健康和谐发展中作用 　　[摘 要]高等学校的发展水平、办学质量、办学效益与高校反腐倡廉建设的状况密切相关。加强反腐倡廉建设，是高校健康发展的政治保证，是高校持续发展的推动力量，是高校规范发展的重要举措，是高校和谐发展的必然要求。只有坚持反腐倡廉建设，才能把方方面面的积极性凝聚到学校发展上来；只有有效地解决高校的腐败问题和不正之风，才能保证学校改革发展的顺利进行。 　　[关键词]高等学校 反腐倡廉建设 发展 　　[作 者]范春梅，北京大学医学部纪委办公室主任、副教授 　　 　　高等学校作为培养各类高层次人才、创造高水平科研成果、提供一流社会服务的摇篮和重要基地，其发展水平、办学质量、办学效益与高校反腐倡廉建设的状况密切相关。加强反腐倡廉建设，对于高校的健康和谐发展具有重要意义。 　　 　　一、加强反腐倡廉建设，坚持正确的办学方向，是高校健康发展的政治保证 　　 　　高校反腐倡廉建设是整个社会反腐倡廉建设不可或缺的重要组成部分，是高校党的建设的重要内容。它与党和国家的路线方针政策相统一，与党的教育方针相一致，与高校发展相适应，是推动高校沿着正确轨道健康发展，确保党的教育方针、人才培养目标以及高校办学宗旨得到有效落实的政治保证。 　　深入开展理想信念、廉洁从政、党风党纪教育，严格执行领导干部诫勉谈话、函询、述职述廉、个人重大事项报告等监督制度，能够有效地筑牢思想道德和党纪国法两道防线，使学校领导干部特别是党员领导干部牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，坚持正确的权力观、地位观、利益观，从而增强各级领导干部的廉洁自律意识，提高他们廉洁、勤勉从政的自觉性，保证高等教育事业沿着正确的政治方向健康发展。 　　对重点部门、重点部位的工作人员加强党纪国法、职业规范及责任心教育，对教师加强反对拜金主义和加强学术道德、师德师风的教育，有助于广大教职员工形成正确的思想道德理念和价值取向，能促进广大教职员工恪守职业规则、信守职业道德。教师在学生健康成长和完美品格塑造中起着引领和示范作用。广大教职员工力行师德规范，学为人师、行为世范，言传身教、率先垂范，爱岗敬业、教书育人，为党和国家的教育事业尽职尽责，为人力资源强国和创新型国家的实现潜心钻研，就能增强广大教师的学识魅力和人格魅力，就能为学生的健康成长树立良好的榜样。 　　对大学生进行廉洁教育，引导大学生树立正确的人生观、世界观、价值观、荣辱观、廉洁从业观和服务观，能筑牢他们拒腐防变的思想道德防线。大学阶段是人生成长的重要时期，大学生的人生观和价值观在此阶段逐渐形成。抓住这个人生的关键期，将学生培养成拥有渊博知识和精，神健康的社会主义建设者和接班人，高等学校责无旁贷。我国高等教育自1999年步入快速发展时期，2007年全国普通高校在校生达到2700万，规模居世界第一，可以说，我国已从人口大国发展成高等教育大国，高校已成为人力资源强国建设的主阵地。高校在党的教育方针指引下，根据党和国家对人才的要求，充分发挥反腐倡廉思想教育的基础性作用，坚持育人为本，德育为先，加强和改进学生思想政治工作，通过丰富多彩的校园生活，不断提升学生的专业文化素质和道德水平，培养广大青年学生廉洁、自律、诚实、守信、守法、文明的美德，使他们坚定理想信念，自觉在党纪条规、法律法规许可范围内行动。 　　 　　二、加强反腐倡廉建设，破解出现的新问题，是高校持续发展的推动力量 　　 　　中共中央总书记胡锦涛在第十七届中央纪律检查委员会第二次全体会议上发表重要讲话时指出：“反腐倡廉建设面临不少新情况、新问题”，“出现一些案件多发的新领域，高校、医院等单位案件呈多发态势。”胡锦涛总书记的讲话提醒我们要居安思危，深刻认识到反腐败斗争的长期性、复杂性和艰巨性，认识到高等学校反腐倡廉工作仍然面临着严峻挑战。当前，我国高等教育事业的发展正处在一个新的历史起点上，高等学校反腐倡廉建设也呈现出新的阶段性特征。由于我国仍然处于并将长期处于社会主义初级阶段，高等教育改革发展中深层次的矛盾和问题不会在短期内得到解决，体制、机制、制度的完善需要一个长期的过程，而且随着高等教育改革发展的深入，还会伴生许多新的困难和问题。特别是迈入新世纪后，高等教育进入了前所未有的跨越式大发展时期，高等教育的毛入学率从1998年的9.8％提高到2007年的23％，进入国际公认的大众化阶段，全国出现了大规模的高校校园基础设施的改建、扩建以及扩张，学校招生规模不断扩大。办学规模的扩大和办学形式的日益多样化，对高校在招生、财务、基建、采购、科研经费、校办企业的管理和监督等领域内的反腐倡廉工作提出了新课题、新要求、新挑战。因此，在今后一段时间内，高等学校党风廉政建设和反腐败斗争仍将是成效与问题并存、防治力度不断加大与腐败现象易发多发