浅析做好石油工程专业大学生班主任工作思考.docVIP

浅析做好石油工程专业大学生班主任工作思考 　　摘 要： 石油工程专业大学生班主任工作的专业性强，对班主任的能力、经验、素养等有很高的要求，引导学生健康成长，学会做人，学会做事，学会学习，学会自我管理，学会与人相处，全面提高综合素质，培养学生的工程实践能力，使其成为适应我国社会主义现代化建设需要、德智体全面发展、具有系统工程思想、获得石油工程师基本训练的高等工程技术人才。班主任的工作责任重大，在不同学习阶段有着不同的工作重点，做好石油工程专业大学生班主任工作具有现实而深远的意义。 　　关键词 ：石油工程 班主任工作 工程技术人才 　　中图分类号：G643 文献标识码：A 　　石油工程涉及到石油行业中的钻井工程、采油工程、油藏工程三个主要领域，它服务的时限从油田的勘探阶段一直到油田的枯竭。包括对油藏的描述、油田开发方案的制定、油井设计与施工、采油方案制定、油层改造、油藏管理、经济评价等。石油工程专业培养的学生毕业后要从事石油工程设计、生产施工、技术管理和科学研究等，从而决定了石油工程专业是一个实践性很强的专业，要求学生具有较强的工程实践能力。同时石油工程问题又具有综合性、隐蔽性等特点，要求有较宽的知识面，有一定的逻辑推理、判断和决策能力。总括起来，石油工程专业除了其特有的行业特点以外，在人才培养方面，还具有高等工程教育的两个显著特点。即：一是以技术科学为主要学科基础，二是以培养能将科学技术转化为生产力的工程师为目标。它要求把科学技术教育与工程训练结合起来，培养善于利用工业企业的条件，把工程科学技术转化为工业生产力的工程科技人才。这就要求学校使学生在校期间能得到这种素质的培养[1]。 　　目前学院在石油工程专业大学生培养过程中，实行的是选聘专业教师担任班主任，配合专职辅导员进行学生的教育管理工作。辅导员主要负责学生的思想政治教育、日常生活管理、组织丰富多彩的文体活动等，而班主任与学生接触机会较多，负责管理的班级数量相对较小，因此工作主要是在学生学习及专业能力培养方面，与辅导员工作相辅相成，都在学生教育管理工作中发挥着重要作用。作为大学生健康成长的指导者和引路人，班主任对大学生的成长成才具有重要的影响作用，但随着现代社会的快速发展，潜移默化地对大学生的学习、生活、思想、心理产生影响，因此，班主任工作也应做到与时俱进，转变工作方式、工作内容和工作理念，以适应时代要求[2]。 　　一、石油工程专业大学生班主任的工作职责和素质要求 　　班主任工作具有很强的基础性、琐碎性、长期性等特征，主要承担着学生学业发展和人生发展的指导和规划工作。在这个过程中，涉及到的问题、非常具体和繁琐。班主任的教育观念、工作方式将对大学生的发展起着至关重要的作用和深远的影响，因此必须明确石油工程专业大学生班主任的角色定位和主要工作职责。石油工程专业大学生班主任工作的专业性强，对班主任的能力、经验、素养等有很高的要求，班主任除了教育学生学好专业知识和技能外，更重要的是引导学生健康成长，学会做人，学会做事，学会学习，学会自我管理，学会与人相处，全面提高综合素质，使每一个学生成为对祖国石油事业有用的人。 　　1.主要工作职责 　　（1）通过言传身教影响学生，努力引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观，通过交流加强学生思想道德教育，引导学生树立远大志向； 　　（2）根据石油工程专业培养目标和专业教学计划，向学生介绍所学专业的基本情况、发展趋势和社会需求，本专业在推动科技进步、经济建设和社会发展中的地位和作用，以及我校本专业取得的成就等，引导学生热爱所学的专业，树立正确的学习目的，激发学生学习的积极性和主动性[3]，指导学生在透彻了解专业、读懂自己的基础上，结合自己实际和社会需要，找到自己优势、长处，和与专业结合的最佳契合点、切入点； 　　（3）发挥科研学术魅力，指导学生学习，培养学生浓厚的学术科研兴趣。积极参与学生课外科技活动的指导，开发学生科研潜质，努力提升学生的科学研究水平和能力； 　　（4）关注学生前途发展，帮助学生做好职业规划，增强学生国际竞争意识，鼓励学生出国深造，解决学生的职业疑惑和就业困惑等问题； 　　（5）对学生生活给予充分关心和必要支持，通过交流及时发现或解决学生遇到的困难疑惑，帮助学生生理和心理健康成长。 　　2.素质要求 　　由于班主任大多都是由专业教师担任，他们一般都需要身兼数职：作为教师，要尽力上好课；作为研究人员，要追踪学科发展前沿，服务油田现场，发表科研成果。学生、项目、成果都是他们必须完成的工作内容，因此大量的班主任工作都是在业余时间进行，需要付出辛勤的工作和无私的奉献，才有可能完成好培养人才的任务。 　　（1）要对学生有责任心，有爱心、有耐心、有宽容心、有欣赏心，舍得花时间、花精力、花心思投入到班主任工作