2012年宁海企业实践调研报告-慈溪职业高级中学.DOCVIP

- PAGE 11 - 2012年度中等职业学校模具设计与制造专业青年教师 国家级培训 企 业 实 践 报 告 单位名称：慈溪职业高级中学 学员姓名：刘 建 松 2013年1月20日 2012年宁波双林有限公司实践培训报告 为了提高专业教师的教育教学水平，实现职业学校教学与企业生产实际的“零距离”对接，提高专业课教师的实践技能，让教师切实把握现代企业中的新知识、新技能、新工艺，更好地将理论和实践密切联系。2012年宁波市启动中等职业学校青年教师企业实践项目，选派了12名中等职业学校青年教师到企业进行专业实践，针对机械设计与制造专业课程的需要，实践锻炼主旨在于：把握现代化工生产中的生产工艺流程、设备使用、安全生产、市场需求、人才需求等等，全面了解现代企业的面貌，在以后的教学中有的放矢，更好的巩固理论知识、提高实际动手能力和解决问题的能力。我们于2012年8月至2013年2月，为期半年时间，在宁波双林股份有限公司实习锻炼。 我在这半年里接受培养目标侧重学习的是生产工艺师，在机加工岗位/模具装配岗位/生产与试模岗位进行着重的学习。 半年里我们参观了生产实习车间，走访了相关的工厂、企业，了解观察到工业生产中所使用的各种机械设备，加工情形。我们12名教师认真学习,出色的完成了这次企业实践活动。现将这次实践总结如下： 一、了解企业发展趋势 宁波双林集团股份有限公司属国家级重点高新技术企业，建于1987年。公司现有资产7亿，现有分公司12个和高级职业学校1所。 公司引进国际先进的CAD/CAM/CAE网络集成系统，配置了UG-Ⅱ、Pro/e、 M astercam、CIMATRON、I-DEAS、IBM、HP计算机软硬件及CNC、CMM等模具设计、制造、检测设备和电子产品生产流水线等300多台（套)。 公司主要生产FBT类产品的高压聚焦电位器、高压帽、FBT塑料骨架；汽车、电脑、家电、电子通讯类产品的工程塑料件、金属配套件；模具类的精密注塑模，压铸模、多工位级进冲压模、标准件；生物制药类的中成药等产品。主要产品为国内外著名品牌夏普、索尼、苹果、宏基、阿尔卡特、通用、大众、康佳等大公司配套，并出口世界20多个国家和地区。 二、企业生产培训 第一阶段：在8月5日我们12位培训学员集体参加了由AT12和双林职校组织的户外素质拓展活动，这更好的让我们相互认识与深层次的了解，体验团队精神，共同合作完成任务。而在第二天我们就参加了学员的入门培训，着重了解了企业的概况和安全生产的注意事项，之后我们一一参观了各个模具加工工厂和产品加工厂，这使的我们更好的认识了双林公司。 在这短暂的第一阶段时间里让我感受到宁波双林集团公司的运营管理模式的特殊和他们企业员工的团队精神及令人钦佩的工作效率，感受到双林汽车配件模具之大之精密！通过这样的亲身经历，我想一辈子受益，也让我提高了更加浓厚的兴趣与激情，准备在下阶段里继续详细深入的的学习UG7.5模具设计制造软件，学会模具的开发制作，并期望学有所成，学以致用，将企业的最新最前沿的技术带入职校学生，完美的与企业接轨！ 第二阶段：8月20日—8月24日进行了模具基础理论知识的讲授，是由工程师李工进行讲解，通过PPT,图文并茂，详细阐述了模具的相关设计知识，我也很详细的记着笔记，认真的听讲，有不懂的就向李工询问，学习到了更多的书本上没有的，非常重要的一些知识，着实让我受益匪浅。在之后的理论测试当中，我更以82分最高分顺利通过理论阶段的学习。 图为：李工进行模具结构的分析 图为：应部长进行培训目标的讲解 第三阶段：8月27日开始安排的是为期两周的模具设计应用软件的学习，主要是UG/CAD；本课程是由邬工进行授课，设计经验丰富的他认真指导我们每一位，不懂的地方我们也及时讨教，虚心学习，虽是短短的两周时间，我们都非常的认真学习，不断的练习，以求提高模具设计的能力。 以下图片为自己在课余时间进行学习所绘画的UG三维造型，在这里面，让自己找到了自己的学习兴趣点，就是更好的成为一名模具设计师，追求更高的设计品质，只有这样才能改变教育理念——使自己能跳出校园，站在企业员工的角度思考职业教育培养目标。才能实现校企文化对接、技术对接，培养出深受企业欢迎的高素质蓝领人才来。 图为：UG三维造型设计所画 三、熟悉企业相关岗位、产品 序号 企业名称 企业主要产品 参观的车间 说明 1 宁波双林公司 产品展厅 汽车门板 2 宁波双林公司 企业展板 本模具采用微孔注塑成型技术，可以有效减轻产品的重量，提高效率。减少飞边，提升模具使用寿命。 3 宁波双林公司 产品展厅 汽车整体结构 4 宁波双林公司 产品展厅 AUTOLIV汽车安全气囊盖，技术在于一点热流道，下模内滑块，将产品倒扣强制变形脱模。 5 宁波双林公司 试模车间