主要是大脑皮质的功能.PPTVIP

* * 讨论: 条件反射理论的现实意义 * * 两种信号系统 在条件反射中，条件刺激成了无条件刺激的信号，条件反射实际是一种信号的活动。由条件反射组成的暂时神经联系系统也叫信号系统。 客观环境中的所有刺激分成两种信号刺激物，即第一信号和第二信号。条件反射系统存在两种信号系统，即第一信号系统和第二信号系统。 第二信号系统以第一信号系统为基础，第一信号系统受第二信号系统的调节与支配，两者协同作用，产生各种复杂的心理活动。 * * 第一信号系统 第一信号系统是指由现实的、具体的事物等第一信号作为条件刺激而建立的条件反射系统。 如：“望梅止渴”是由眼前见到的梅子引起的第一信号系统的活动 第一信号系统是人和动物共有的条件反射系统，在此基础上只能对现实形成直接反映。 * * 第二信号系统 第二信号系统是指由语词等组成的第二信号作为条件刺激物而建立的条件反射系统。 如：“谈虎色变”是由“虎”这类词所引起的第二信号系统的活动。 词语是具体信号的抽象和概括化信号，可以代替第一信号形成条件反射，它是第二信号系统活动的基础。 第二信号系统是人脑高级神经活动的重要特征，借助于它，人才能间接而概括的反映现实，反映事物的本质与规律，这也是人不同于动物、超越动物的关键所在。 * * 综上所述，人的心理现象的产生，其生理机制是大脑的机能，皮层神经在接通暂时神经联系，建立条件反射的过程中，从而形成条件反射系统——动力定型。其中，以词和言语作刺激物所形成的第二信号系统，是人类神经活动的主要特征。 * * 二、脑与心理活动 脑与认知 与记忆 与创造 与思维 脑与情绪 脑与行为 与性别差异 与智商 与健康 脑与人格 * * * * * * 三、脑功能开发 1、脑的分工与协调 半侧优势 补充:利手简易观察法 * * 如何判断一个人的优势半球在哪一侧？这有一个小窍门，就是看这个人写字时握笔的方式。如果语言加工的优势半球在左脑，一个右利手者握笔用的是直握方式，而一个左利手者则用钩握方式。反之，当半球优势在右脑时，右利手者一般采用钩握方式，而左利手者采用直握方式。当然，这只是一种普遍现象。要想确切知道一个人的脑优势半球在哪一侧，还需要进行医学检查。 * * 2、脑潜能开发 锻炼与大脑 睡眠与大脑 营养与大脑 烟酒、疾病与大脑 学习、记忆 损害大脑的十大不良习惯 * * 长期饱食：导致脑动脉硬化、脑早衰和智力减退等现象。 轻视早餐：不吃早餐使人的血糖低于正常供给，对大脑的营养供应不足，久之对大脑有害。 甜食过量：甜食过量的儿童往往智商较低。这是因为减少对高蛋白和多种维生素的摄入，导致机体营养不良，从而影响大脑发育。 长期吸烟：常年吸烟使脑组织呈现不同程度萎缩，易患老年性痴呆。 睡眠不足：大脑消除疲劳的主要方式是睡眠。长期睡眠不足或质量太差，只会加速脑细胞的衰退，聪明的人也会糊涂起来。 * * 少言寡语：经常说富有逻辑的话也会促进大脑的发育和锻炼大脑的功能。 空气污染：大脑是全身耗氧量最大的器官，只有充足的氧气供应才能提高大脑工作效率。 蒙头睡觉：随着棉被中二氧化碳浓度升高，氧气浓度不断下降，长时间吸进潮湿空气，对大脑危害极大。 不愿动脑：思考是锻炼大脑的最佳方法。不愿动脑的情况只能加快脑的退化，聪明人也会变得愚笨。 带病用脑：在身体不适或患疾病时，勉强坚持学习或工作，不仅效率低下，而且容易造成大脑损害。 * * 第二节 心理是对客观现实的主观反映 一.心理是一种反映形式 二、客观现实是心理的源泉》》 三、心理反映是主观的 * * 1920年在印度发现两个狼孩，小的约2岁，取名阿玛拉很快就死去了，大的约8岁，取名卡玛拉，当时她的智力水平仅仅相当于6个月的婴儿的智力水平，她不会说人话，只能做狼嚎，不能直立行走，只能四肢爬行，害怕强光，害怕水火，不让洗澡，不让穿衣，不吃人手里的食物，而只吃扔在地板上的肉，经过精心的照料和教育，她两年学会了站立，四年学会了6个单词，六年学会了走路，七年学会了45个单词，同时学会了用手吃饭，用杯子喝水，到17岁临死时，还仅仅相当于4岁儿童的心理水平。 狼孩 * * 总结 1、脑是心理的器官 2、心理是脑的机能 3、客观现实是心理的源泉和内容 4、心理是人对客观现实的主观反映 5、心理是在实践中发生和发展的 心理是人脑的机能，是人对客观现实的主观反映。 * * 第二章 心理的实质 * * 第一节 心理是脑的机能 心理的实质是什么？ 灵魂说 心脏说 颅相说 脑髓说 * * 是不是脑越重越聪明