各具特色的建筑文化.PPTVIP

（1）先进的、健康的文化对个人成长和社会发展产生巨大的促进作用； （2）反动的、腐朽的、没落的文化则对个人成长和社会发展起着重大的阻碍作用。 在文化作用的认识上存在两种误区 一是贬低文化的作用 认为只有经济发展才是最重要的，文化发展可有可无 二是夸大文化的作用 认为文化可以决定社会的发展 以上两种观点都是没有正确理解文化的作用 易错点一：文化是一种社会精神力量，总是对社会发展起积极的促进作用 提示：文化作为一种精神力量，对人类社会发展产生深刻的影响，并非任何文化对社会的发展都起着促进的作用。文化在性质上有先进与落后之分，先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 * 向您介绍本教材的 基本内容 教材的整体结构 第一单元 是什么？:文化概念的界定 （文化的意义：文化与经济、政治） 第二单元 为什么？：文化自身发展的一般过程 （文化的传承：传播、继承与创新） 第三单元 怎么看？： 中华文化的精髓 （文化的认同：中华民族精神） 第四单元 怎么办？：文化建设的基本要求 （文化的选择：当代文化生活） 第一课 文化与社会 第二课 文化对人的影响 一、体味文化 二、文化与经济、政治 一、感受文化的影响 二、文化塑造人生 综合探究：聚焦文化竞争力 第一单 元 文化与生活 本单元知识体系 1、文化“万花筒” 你平常看到哪些文化活动?亲身参与了哪些文化生活？我们长沙有哪些有特色的文化活动？ 校园文化 企业文化 网络文化 社区文化 校园文化、社区文化、网络文化 读书俱乐部 上网 晨练 （1）你参加过学校和社区的哪些文化活动？能说说参加这些活动的感受吗？ （2）有人说，芯片的发明不仅为生活带来了技术进步，而且为我们这个时代创造了一种新的文化景观。你赞同这个看法吗？ 刚才所说的文化都发生在我们身边，那么古代有没有文化，你能举例说明吗？ 龙的图腾 信息高速公路 各具特色的建筑文化 以上现象说明： 那达慕大会中的蒙古族文化 电影中的印度文化 舞台上的中国文化 克里姆林宫（俄） 凯旋门（法国） 比萨斜塔（意） 艾菲尔铁塔（法国） 白金汉宫（英） (1)文化形式： (3)文化特色： (2)文化现象： 从以上分析可知： 2、文化是什么 （1）(从含义看)文化的实质是一种精神现象 文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动和产品. 指广义文化 A、文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动；（动态）B、文化包括人类所创造的全部精神产品；（静态） 文学作品、音乐、美术、舞蹈、戏剧等。 重点 c 文化 意识形态性质:世界观、人生观、价值观 非意识形态性质:自然科学、技术,语言文字 下列属于文化现象的有：(1)工人、农民从事生产活动(2)参加学校运动会(3)参加演讲会、辩论会(4)购买蔬菜水果(5)参加文学社、书画协会、读书俱乐部 (6)合唱团、舞蹈队、时装表演队(7)浏览网站，领略世界各地风土人情(8)某国议员竞选 答案(2)(3)(5)(6)(7) （1）文化活动相对于政治活动和经济活动 提问：张家界的山是文化吗？将这些山开辟成旅游区或拍摄成艺术作品能称得上文化吗？两者有什么区别？ 山本身不能称之为文化。 将山开辟成旅游区或拍摄成艺术作品则属于文化。 两者的区别在于前者是纯粹自然的东西，而后者是经过人的实践活动，经过人的劳动，渗透了人的精神活动，成为人的精神活动的产品，因而成为文化。 （2）文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物。 (相对于自然而言) 关于月亮 ① 一个小孩子看到月亮，可能会形象化地把它同日常生活中的某些东西，如盘子和镜子等具体的事物联系起来，“ 小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。” ②月亮对于农民来说，中秋圆月代表团圆、丰收和圆满； ③ 天文学家眼中的月亮，只是一个普通的天体而已。 （3）文化又是人们的一种素养 （从个人来说）每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。 2008年6月，国内唯一专题性收藏、研究、展示蒙古族历史与文化的博物馆向观众开放，为蒙古民族源远流长的历史文化的继承和弘扬提供了重要基地。这表明 ( ) A、精神产品离不开物质载体 B、文化离不开政治和经济 C、文化是人类社会特有的现象 D、文化是纯粹“自然”的东西 （4）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 （2）对文化的理解(特点）： (1)文化是一种精神现象；(不是经济现象、政治现象) (2)文化是人类社会特有的现象；(是由人创造，也不是自古就有的，有了