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河南高校乒乓球活动开展现状研究 　　摘要通过调查问卷,了解河南省大学生参与乒乓球运动的情况,总结出影响我省高校乒乓球运动开展是由于学校的场地设施、管理制度,学生对乒乓球的认识不够、对技术的掌握不深和教材中的学习等因素造成的,并根据各种不利因素提出加强乒乓球知识的宣传力度、完善球馆的条件、实施教学方法的多样化以及多组织各类级别竞赛活动等建议。 　　关键词乒乓球 大学生 参与现状 调查研究 　　中图分类号:G64文献标识码:A 　　 　　随着社会的经济发展,我国人民的生活水平不断提高,追求更高生活质量的人们越来越注重健康。与此同时,人们的空暇时间也在增多,所以进行体育锻炼、健身娱乐已成为人们生活中的一个重要组成部分,这种情况校园中更为普遍。从理论上说,任何形式的身体运动,符合规律,都有健身的价值。乒乓球是我国的国球,但如果只把现代竞技运动完整无缺搬到大众健身活动中,往往会因为竞争激烈、运动技术要求高或场地管理等问题而难以推广,因此,必须加强乒乓球知识的宣传力度、完善球馆的条件等,并鼓励更多的学生积极参与,这样才能更好地提高学生对乒乓球的参与动机。通过调查研究我市中学生对乒乓球运动参与动机的情况,旨在更好地推动乒乓球健身运动的发展。 　　1 研究对象与方法 　　1.1 研究对象 　　随机抽取了河南省5个高校的学生。发出调查问卷共400份,平均每校80份(男、女各40份),回收385份,有效问卷376份,回收率96%,有效率94%。 　　1.2 研究方法 　　(1)观察法。对河南省高校乒乓球运动情况进行现场观察,并记录有关情况。(2)问卷调查法。设计了“影响乒乓球运动因素问卷”对学生参与乒乓球运动健身情况进行调查。(3)运用数理统计法。根据回收调查表进行数理统计、分析。(4)文献资料参考法。通过查阅文献资料,了解乒乓球运动的特点和乒乓球运动的健身功能。 　　2 调查结果与分析 　　在表1有关大学生对乒乓球运动喜爱程度的统计中,非常喜欢的仅占26%,较喜欢的占30.8%,一般的占24.2%;相对来说,男同学比女同学较喜爱乒乓球运动。一个人对一项运动喜爱的程度往往决定他的参与情况,由此说明,河南省大学生对乒乓球运动的参与愿望是非常强烈的。 　　在表2的数据中,三天一次的占29.5%,一天一次的占18.1%,很少的占21.8%.学生参与乒乓球运动的频率越高,即表明学生对乒乓球的喜爱程度越深,又说明了认识乒乓球运动的锻炼价值大,否则相反。但河南省大学生参与乒乓球运动的频率并不高,说明了乒乓球运动的健身娱乐价值得不到体现,以致乒乓球运动的健身娱乐形式相当单一。 　　在表3有关河南省大学生对乒乓球参与取向的统计中,消遣的占48.1%,健身娱乐的仅占17%,交朋友的占23.4%,为了考试的占11.4%。由此可见,真正利用乒乓球运动进行锻炼或娱乐的人并不多,这也是影响乒乓球开展的一个重要因素。 　　在表4的结果统计中,满足需要的占45.5%,很累很脏的占14.9%,不觉什么的占17.5%,健身娱乐的仅占22.1%。 　　由上述统计数据表明:有一半以上的学生,参与乒乓球运动是为了某一目的的,而利用乒乓球运动来健身娱乐的最多只是22.1%。总体来说,学生对乒乓球参与动机得不到良好的体现,原因何在呢?下面我们从乒乓球运动的特点和健身功能来分析其原因。 　　3 影响学生参与乒乓球运动的原因 　　3.1 乒乓球自身特点的影响 　　乒乓球运动的器材设备简单,不同年龄、性别和身体条件的人都可以参加,但球的本身体积小,往返距离短,运动速度快、变化多,需要练习者在较短时间内对瞬息万变的击球有较强的反应能力和应变能力,即具有一定的灵敏性和协调性。缺少这方面能力的,很容易失去打球的信心。在调查交谈中,很多学生都表示,自己很想学打乒乓球,但总觉得球太小,很难掌握。事实也证明,很多学生由于对球的性质认识不够,以及对它的运动规律了解不深,打球时总是击空拍,捡球的次数多并且消耗时间长,没能从中产生刺激,给自己掌握基础带来一定困难,这些都直接影响了学生对乒乓球运动的参与 动机。 　　3.2乒乓球运动技术复杂,难以掌握 　　“乒乓球运动项目具有技巧高超、战术复杂、灵活多变、规则严密等特点”,同时该运动在其打法、要素、取胜条件和工具等方面都表现出其细微性和繁多性。从表3的调查资料统计可知,有将近一半的学生参与乒乓球运动的目的是为了消遣的,据观察了解,学生并不注意自己正确的握拍方法和站位姿势,对自己的要求都是一些简单的基本动作,一直忽略了技术的练习,以致技术不好,减少了他们对乒乓球运动的热情。这些都给学生对乒乓球参与动机带来了一定的影响。 　　3.3 体育场地与设施的影响 　　“体育场地与设施是开展体育运动的最基本的物质保证,也是提高各项运