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浅析基于微信平台教学模式 　　【摘 要】随着智能手机的普及，教育信息化的逐步实现，使得人们的生活、学习方式发生了深刻变化，教学方式也在悄然中变革。微信的出现，使得泛在学习变成了现实。特别是近两年来，微信应用于教育教学取得了很大的进步。 　　【关键词】微信平台；微课；教学模式 　　移动互联网产业发展到今天，特别是智能手机的普及使用基本成熟，几乎任何词都可以“微”。由最早的微博到微信，再到微电影、微小说、微课程等，以“微”为特点的事物层出不穷。本文主要探讨的是微信及微课领域。微信是腾讯公司于2011年初推出的一款为智能手机提供通过网络快速发送语音短信、视频、图片和文字，支持多人群聊的即时通讯服务软件。只要有网络存在，手机用户就可以完全免费与好友之间进行形式多样的联系和信息传递。如今，微信不仅是手机互联网发展到一定程度的产物，也是一种全新的沟通方式和生活方式以及学习方式。纵观“微”开头的众多应用，微信拥有强大的功能和广泛的用户基础，以互联网为载体的微课、翻转课堂、泛在学习、碎片化学习已经成为目前教学研究和教学实践的热议词和流行语，学校以及各大培训机构产业也应该顺应潮流，充分利用微时代所带来的便捷，最大限度地满足教学的应用需求。 　　微信和手机、PAD等移动终端的完美结合给人们的生活带来了巨大的便捷，2017年4月24日，腾讯旗下的企鹅智酷公布了最新的《2017微信用户生态研究报告》。根据这份报告数据显示，截止到2016年12月微信全球共计8.89亿月活用户，而新兴的公众号平台拥有1000万个。微信这一年来直接带动了信息消费1742.5亿元，相当于2016年中国信息消费总规模的4.54%。微信的免费性、便捷性、及时性为教师提供了一个很好的交互平台，也使培训专家、“种子教师”、教学名师、教育专家可以通过微信群来发布教学形为的各阶段感受、经验、培训资源和实例等，也为教师们之间的互相学习、扬长避短提供了有效的环境载体。 　　据统计，现在城市初高中生中，手机的使用率几乎达到了百分之百，并且都会熟练使用微信。究其原因，微信除了具备开放性、交互性、即时性等一般特点外，还具有传播便捷性、交流?`活性、内容简洁性等特点。微信所提供的平等开放的人际交往平台恰恰契合了青少年学生渴望交流、乐于自我展示的价值需要。这就为开展创新教学模式和教育管理提供了新的途径。 　　一、微信在教育领域的应用 　　（一）微信与学校教育相结合 　　当前，微信在学校教学中的应用主要体现在以下几个方面：第一，既方便教师和家长及时交流沟通学生在校、在家的情况，又方便教师在微信群里发送通知，如布置亲子作业、准备学具等。第二，方便教师学生间的沟通。现在学校的班额较大，无法实现一对一的交流辅导，通过微信，学生可以就有关问题随时和老师交流，实现了因材施教的目的。第三，便于教师之间研讨。教师平时工作繁忙，在校研讨的时间有限，而教学上的问题又具有突发性等特点，因此微信为教师之间的研讨提供了条件和平台。第四，方便教育资料的共享。在微信上可以发送一些教育理论、方法、文件等，实现家长与家长、家长与专家资源共享。第五，打造学生管理平台。在微信群的设置中存储学生的信息，如家庭住址、习惯爱好、学习特点等，便于教师对学生进行管理。 　　（二）微信与微课相结合 　　微信作为一个传播工具，微课作为一个教学载体，二者相辅相成。随着教育领域关于微课体系的建设，我们可以把制作的微课放微信公众平台上，让学生根据自己的需要随时、随地选择自己的需要的内容，通过微课自主学习。这样学生不仅能通过课堂，而且也能通过微信进行学习。而通过情境教学，我们让实际中的工作提前来让学生体验完成，在让学生学到知识的同时，也能让学生能更快、更好地融入社会。这两者如果能在学习当中结合起来，学生能更加轻松愉快地学习，学生的求知欲望也会愈加强烈，这正是教育工作者一直在追求的结果。 　　二、微信平台对教育领域的影响 　　（一）提高了学生的学习兴趣 　　通过使用微信播放视频上课，我们的课堂由原来的教师讲授为主，转变为现在的学生展示为主；由原来的学生听讲为主，转变为现在的学生活动为主；由原来的教师解惑转变为现在的学生互相解答，把更多的时间、机会交给学生，很好地调动了学生的学习兴趣。特别是对于一些学习上有困难的学生，在家里，他们通过微信，可以反复观看视频来理解知识，而到了课堂上，他们可以听到更多来自于伙伴和老师的解答、分析，学习成绩有了明显的提高。学生可以在微信里大胆真实地表达内心想法，不用担心没有听众和所提出的问题没人解答，这就打破了交流双方之间的沟通壁垒，既可以是学生和学生之间的交流，也可以确保教学者和学生之间的适度距离感，提高了学生提问和学习的热情。 　　（二）充分提高了教学效率 　　在利用微信平台的教学下，学生们由“要我