浅析以学习者为中心高职校德育教学新模式.docVIP

浅析以学习者为中心高职校德育教学新模式 　　[摘要]针对高职校德育课教学中存在的问题,倡导知情意信行相统一的课堂教学新模式,包括问题引导式教学、情感体验式教学、情境互动式教学、格言警句点缀课堂和任务驱动式教学等模式和形式,以学习者为中心,实现德育教学目标。 　　[关键词]学习者中心 高职校 德育模式 　　[作者简介]刘翠英(1966- ),女,江苏盐城人,徐州经贸高等职业学校德育教研室主任,副教授,硕士,研究方向为高职校德育和心理健康教育。(江苏 徐州 221004) 　　[课题项目]本文系全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“当代职校生心理发展与职业教育对策的研究”(课题编号:DJA080191)和江苏省职业技术教育学会2008-2009年度立项课题“高职院校体验式德育教学与管理研究”(课题编号:200840)的阶段性研究成果。 　　[中图分类号]G711[文献标识码]A[文章编号]1004-3985(2010)23-0156-01 　　 　　目前,高职校德育课教学中,普遍存在教学手段单一、内容空洞抽象、学习过程枯燥乏味、学习者积极性不高、德育的实效性不强等问题。多年来,笔者在德育课教学中倡导“以学习者为中心”,改变传统德育教学模式中学生被动学习的局面,突出学生的主体性,强调学生自我教育、主动思考、正确判断与分析、自觉行动,进而达到“知情意信行”的统一,实现德