《蒙求》道德教育思想研究课程与教学论专业论文.docxVIP

目 目 录 哈尔滨师范大学硕士学位论文 哈尔滨师范大学硕士学位论文 I I II II 目 录 HYPERLINK \l _bookmark0 摘 要 I HYPERLINK \l _bookmark1 Abstract II HYPERLINK \l _bookmark2 第一章 绪 论 1 HYPERLINK \l _bookmark3 一、研究的缘起 1 HYPERLINK \l _bookmark4 二、研究的意义 1 HYPERLINK \l _bookmark5 （一）理论意义 1 HYPERLINK \l _bookmark6 （二）实践意义 2 HYPERLINK \l _bookmark7 三、文献综述 2 HYPERLINK \l _bookmark8 （一）关于《蒙求》研究文献 2 HYPERLINK \l _bookmark9 四、研究方法 4 HYPERLINK \l _bookmark10 五、创造性成果及创新之处 5 HYPERLINK \l _bookmark11 第二章 《蒙求》的基本概况 6 HYPERLINK \l _bookmark12 一、《蒙求》的历史背景 6 HYPERLINK \l _bookmark13 二、《蒙求》的教材特点 7 HYPERLINK \l _bookmark14 第三章 《蒙求》的道德教育思想探究 11 HYPERLINK \l _bookmark15 一、《蒙求》的道德教育目标 12 HYPERLINK \l _bookmark16 （一）道德教育目标之崇知笃学 12 HYPERLINK \l _bookmark17 （二）道德教育目标之修己以敬 13 HYPERLINK \l _bookmark18 （三）道德教育目标之睦伦遵常 14 HYPERLINK \l _bookmark19 （四）道德教育目标之志平天下 14 HYPERLINK \l _bookmark20 二、《蒙求》的道德教育内容 15 HYPERLINK \l _bookmark21 （一）德育内容储备全面性 16 HYPERLINK \l _bookmark22 （二）德育内容涵盖丰富性 17 HYPERLINK \l _bookmark23 （三）德育内容编纂合理性 18 HYPERLINK \l _bookmark24 三、《蒙求》的道德教育过程 19 HYPERLINK \l _bookmark25 （一）道德认知形象实用性 19 HYPERLINK \l _bookmark26 （二）道德情感丰富感染性 20 HYPERLINK \l _bookmark27 （三）道德意志坚定约束性 20 HYPERLINK \l _bookmark28 （四）道德行为榜样针对性 21 HYPERLINK \l _bookmark29 第四章 《蒙求》道德教育的现实评判 24 HYPERLINK \l _bookmark30 一、《蒙求》道德教育思想局限性 24 HYPERLINK \l _bookmark31 二、《蒙求》道德教育的现实价值 25 HYPERLINK \l _bookmark32 （一）当今道德教育的缺失现象 25 HYPERLINK \l _bookmark33 （二）《蒙求》与社会主义核心价值观 25 HYPERLINK \l _bookmark34 结 论 29 HYPERLINK \l _bookmark35 参考文献 30 HYPERLINK \l _bookmark36 攻读硕士学位期间所发表的学术论文 32 HYPERLINK \l _bookmark37 哈尔滨师范大学学位论文原创性声明及使用授权书 33 HYPERLINK \l _bookmark38 致 谢 34 摘 摘 要 哈尔滨师范大学硕士学位论文 哈尔滨师范大学硕士学位论文 摘 要 李翰《蒙求》作为一部以其独特的优势流传久远的古代蒙学教材，其教育价 值丰富，虽然随着时代的发展，它被世人渐渐遗忘，但是其丰富的教育价值不容 忽视。在阅读这部著作的过程中不难发现其中蕴含丰富的道德教育内容，它所包 含的大量道德教育内容值得关注。现代社会随着经济的发展，承受着经济时代的 冲击，道德教育一直被忽视，社会生活中道德缺失现象严重，已经给我们敲下道 德缺失的警钟，古代蒙学教材中蕴含着丰富的伦理道德教育思想，对儿童的道德 启蒙作用不可小视。《蒙求》有着独特的体裁、格式和语言风格，其道德教育思想 别具一格，可以堪称是是现代儿童道德启蒙教育的典范。本篇文章以现代道德教