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对黑龙江省地方课程技术学科现状分析及未来发展思考 　　摘要：地方课程是对国家课程的补充，反映了地方和社区对学生素质发展的基本要求，具有鲜明的地域色彩。黑龙江省的地方课程包括生命教育、黑龙江人文与社会、技术三门课程。技术课程是在总结我国原有劳动技术教育的基础上，借鉴世界各国技术教育改革的成功经验，与时俱进，以提高全体学生的技术素养为总目标。作为一门新兴的课程，在课程实施中遇到了诸多问题，鉴于此，对现阶段技术课程的发展做了分析、梳理，并对存在的问题给出相应的解决办法。 　　关键词：地方课程；技术素养；技术课程；课程资源；信息化 　　中图分类号：G620文献标志码：A文章编号2016 　　地方课程是基础教育课程体系中的一个重要组成部分，它是对国家课程的补充，反映了地方和社区对学生素质发展的基本要求，具有鲜明的地域色彩。黑龙江省的地方课程包括生命教育、黑龙江人文与社会、技术三门课程。黑龙江省义务教育地方课程中的技术课程，在总结我国原有劳动技术教育的基础上，借鉴世界各国技术教育改革的成功经验，与时俱进，以提高全体学生的技术素养为总目标。通过技术课程，力求深化学生对技术的认知与理解，发展学生基本的技术技能，增强学生的技术意识，形成初步的技术能力，并获得情感态度和价值观方面的发展，为适应未来社会生活和终身发展奠定基础。 　　放眼世界，我国技术教育