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小学数学六年级下册比例比例的应用你见过下面这些现象吗?新知探究新知探究按2:1画出下面三个图形放大后的图形。新知探究巩固练习先按4:1把下面的三角形放大,再把放大后的图形按1:2缩小。按4:1放大按1:2缩小CDB只将宽度扩大到原来的2倍,高度没变。只将高度扩大到原来的2倍,宽度没变。巩固练习下面哪个图形是图形A按2:1放大后得到的图形?A×√×巩固练习(1)( )号图形是①号长方形放大后的图形,它是按( ):( )的比放大的。⑤32(2)( )号图形是①号长方形缩小后的图形,它是按( ):( )的比缩小的。③12课堂小结作业: 第63页练习十一,第2题。
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