2018-2019数学新学案同步必修二人教B版全国通用版课件：第一章 立体几何初步1.1.6 .pptxVIP

1.1.6　棱柱、棱锥、棱台和球的表面积 第一章　§1.1　空间几何体 学习目标 1.理解棱柱、棱锥、棱台和球的表面积的概念，了解它们的侧面展开图. 2.掌握直棱柱、正棱锥、正棱台的表面积公式，并会求它们的表面积. 3.掌握球的表面积公式并会求球的表面积. 问题导学 达标检测 题型探究 内容索引 问题导学 知识点　直棱柱、正棱锥、正棱台和旋转体的表面积 几何体 侧面积公式 表面积(全面积) 直棱柱 S直棱柱侧＝___ 棱柱、棱锥、棱台的表面积＝ ＋_______ 正棱锥 S正棱锥侧＝_____ 正棱台 S正棱台侧＝____________ 圆柱 S圆柱侧＝2πRh 圆锥 S圆锥侧＝πRl 球   S球＝_____ ch 侧面积 底面积 4πR2 其中c′，c分别表示上、下底面周长，h表示高，h′表示斜高，R表示球的半径. [思考辨析 判断正误] 1.多面体的表面积等于各个面的面积之和.(　　) 2.斜三棱柱的侧面积也可以用cl来求解，其中l为侧棱长，c为底面 周长.(　　) 3.球的表面积等于它的大圆面积的2倍.(　　) × √ × 题型探究 命题角度1　多面体的侧(表)面积 例1　现有一个底面是菱形的直四棱柱，它的体对角线长为9和15，高是5，求该直四棱柱的侧面积. 类型一　柱、锥、台的侧(表)面积 解答 解　如图，设底面对角线AC＝a，BD＝b，交点为O，对角线A1C＝15，B1D＝9， ∴a2＋52＝152，b2＋52＝92， ∴a2＝200，b2＝56. ∵该直四棱柱的底面是菱形， ∴AB＝8. ∴直四棱柱的侧面积为4×8×5＝160. 反思与感悟　多面体表面积的求解方法 (1)棱锥、棱台的表面积为其侧面积与底面积之和，底面积根据平面几何知识求解，求侧面积的关键是求斜高和底面周长. (2)斜高、侧棱及其在底面的射影与高、底面边长等，往往可以构成直角三角形(或梯形)，利用好这些直角三角形(或梯形)是解题的关键. 跟踪训练1　已知正四棱台的上、下底面边长分别为3和6，其侧面积等于两底面面积之和，则该正四棱台的高是 解析　如图，E、E1分别是BC、B1C1的中点，O、O1分别是下、上底面正方形的中心，则O1O为正四棱台的高，连接OE、O1E1，作E1H∥O1O， 答案 √ ∴E1H＝2，∴O1O＝2，故选A. 解析 命题角度2　圆柱与圆锥的侧(表)面积 例2　(1)若圆锥的母线长为2 cm，底面圆的周长为2π cm，则圆锥的表面积为___ cm2. 解析　因为底面圆的周长为2π cm，所以底面圆的半径为1 cm， 所以圆锥的底面积为π cm2， 圆锥的侧面积为 ×2×2π＝2π(cm2)， 所以圆锥的表面积为3π cm2. 3π 答案 解析 (2)已知圆柱与圆锥的高、底面半径分别相等.若圆柱的底面半径为r，圆柱 的侧面积为S，则圆锥的侧面积为___________. 答案 解析 反思与感悟　由圆柱、圆锥的侧面积公式可知，要求其侧面积，必须已知(或能求出)它的底面圆的半径和它的母线长. 跟踪训练2　轴截面是正三角形的圆锥称作等边圆锥，则等边圆锥的侧面积是底面积的 解析　设圆锥底面半径为r， 由题意知母线长l＝2r， 则S侧＝πr×2r＝2πr2， 答案 √ 解析 类型二　简单组合体的表面积 例3　牧民居住的蒙古包的形状是一个圆柱与圆锥的组合体，尺寸如图所示(单位：m)，请你帮助算出要搭建这样的一个蒙古包至少需要多少篷布？(精确到0.01 m2) 下部分圆柱体的侧面积为S2＝π×5×1.8(m2). ∴搭建这样的一个蒙古包至少需要的篷布为 解答 反思与感悟　(1)组合体的侧面积和表面积问题，首先要弄清楚它是由哪些简单几何体组成，然后再根据条件求各个简单组合体的基本量，注意方程思想的应用. (2)在实际问题中，常通过计算物体的表面积来研究如何合理地用料，如何节省原材料等，在求解时应结合实际，明确实际物体究竟是哪种几何体，哪些面计算在内，哪些面实际没有. 跟踪训练3　有两个相同的直三棱柱，高为 ，底面三角形的边长分别为3a,4a,5a (a0).用它们拼成一个三棱柱或四棱柱，在所有可能的情形中，表面积最小的是一个四棱柱，求a的取值范围. 解答 解　两个相同的直棱柱拼成一个三棱柱或四棱柱，有四种情况：四棱柱有一种，边长为5a的边重合在一起，表面积为24a2＋28. 三棱柱有三种，边长为4a的边重合在一起，表面积为24a2＋32；边长为3a的边重合在一起，表面积为24a2＋36；两个相同的直三棱柱竖直放在一起，表面积为12a2＋48. 最小的是一个四棱柱，即24a2＋2812a2＋48， 例4　有三个球，第一个球内切于正方体，第二个球与这个正方体各条棱相切，第三个球过这个正方体的各个顶点，求