2018-2019数学新学案同步必修二人教B版全国通用版课件：第一章 立体几何初步1.2.2 第2课时 .pptxVIP

第2课时　直线与平面平行 第一章　1.2.2　空间中的平行关系 学习目标 1.掌握直线与平面的三种位置关系，会判断直线与平面的位置关系. 2.学会用图形语言、符号语言表示三种位置关系. 3.掌握直线与平面平行的判定定理和性质定理，并能利用两个定理解决空间中的平行关系问题. 问题导学 达标检测 题型探究 内容索引 问题导学 知识点一　直线与平面的位置关系 直线与平面的位置关系 定义 图形语言 符号语言 直线在平面内 ______________ _____ 直线与平面相交 __________________ ________ 直线与平面平行 ____________ ______ 有且只有一个公共点 有无数个公共点 没有公共点 a⊂α a∩α＝A a∥α 知识点二　直线与平面平行的判定 思考1　如图，一块矩形木板ABCD的一边AB在平面α内，把这块木板绕AB转动，在转动过程中，AB的对边CD(不落在α内)和平面α有何位置关系？ 答案　平行. 思考2　如图，平面α外的直线a平行于平面α内的直线b.这两条直线共面吗？直线a与平面α相交吗？ 答案　由于直线a∥b，所以两条直线共面，直线a与平面α不相交. 文字语言 符号表示 图形表示 如果 一条直线和 的一条直线 ，那么这条直线和这个平面平行 梳理　直线与平面平行的判定定理 不在一个平面内 平面内 平行 m⊂α l⊄α 知识点三　直线与平面平行的性质 思考1　如图，直线l∥平面α，直线a⊂平面α，直线l与直线a一定平行吗？为什么？ 答案　不一定，因为还可能是异面直线. 思考2　如图，直线l∥平面α，直线l⊂平面β，平面α∩平面β＝直线m，满足以上条件的平面β有多少个？直线l，m有什么位置关系？ 答案　无数个，l∥m. 文字语言 符号表示 图形表示 如果一条直线和一个平面 ，经过这条直线的平面和这个平面相交，那么这条直线就和两平面的交线平行 梳理　直线与平面平行的性质定理 平行 l∥α l⊂β [思考辨析 判断正误] 1.若直线l上有两点到平面α的距离相等，则l∥平面α.(　　) 2.若直线l与平面α平行，则l与平面α内的任意一条直线平行.(　　) 3.两条平行线中的一条直线与一个平面平行，那么另一条也与这个平面平行.(　　) × × × 题型探究 例1　已知公共边为AB的两个全等的矩形ABCD和ABEF不在同一平面内，P，Q分别是对角线AE，BD上的点，且AP＝DQ(如图).求证：PQ∥平面CBE. 类型一　直线与平面平行的判定 证明 证明　方法一　作PM∥AB交BE于点M，作QN∥AB交BC于点N，连接MN，如图， ∵EA＝BD，AP＝DQ， ∴EP＝BQ. 又AB＝CD，∴PM＝QN， ∴四边形PMNQ是平行四边形， ∴PQ∥MN. 方法二　如图所示，连接AQ并延长交BC的延长线于K，连接EK. ∵AE＝BD，AP＝DQ， ∴PE＝BQ， 又AD∥BK， 又PQ⊄平面CBE， MN⊂平面CBE， ∴PQ∥平面CBE. ∴PQ∥EK， 又PQ⊄平面BCE，EK⊂平面BCE， ∴PQ∥平面BCE. 反思与感悟　证明直线与平面平行的两种方法 (1)定义法：证明直线与平面没有公共点，一般直接证明较为困难，往往借助于反证法来证明. (2)定理法：平面外一条直线与平面内的一条直线平行. 跟踪训练1　如图，在正方体ABCD－A1B1C1D1中，E，F，G分别是BC，CC1，BB1的中点，求证：EF∥平面AD1G. 证明 证明　连接BC1，则由E，F分别是BC，CC1的中点知，EF∥BC1. 所以四边形ABC1D1是平行四边形， 所以BC1∥AD1，所以EF∥AD1. 又EF⊄平面AD1G，AD1⊂平面AD1G， 所以EF∥平面AD1G. 类型二　线面平行的性质的应用 例2　如图，用平行于四面体ABCD的一组对棱AB，CD的平面截此四面体，求证：截面MNPQ是平行四边形. 证明 证明　因为AB∥平面MNPQ， 平面ABC∩平面MNPQ＝MN，且AB⊂平面ABC， 所以由线面平行的性质定理知，AB∥MN. 同理AB∥PQ， 所以MN∥PQ.同理可得MQ∥NP. 所以截面MNPQ是平行四边形. 引申探究 证明 2.若本例中添加条件：AB⊥CD，AB＝10，CD＝8，且BP∶PD＝1∶1，求四边形MNPQ的面积. 解答 解　由例1知，四边形MNPQ是平行四边形， ∵AB⊥CD， ∴PQ⊥QM， ∴四边形MNPQ是矩形. 又BP∶PD＝1∶1， ∴PQ＝5，QM＝4， ∴四边形MNPQ的面积为5×4＝20. 反思与感悟　(1)利用线面平行的性质定理解题的步骤 (2)运用线面平行的性质