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0-3岁婴幼儿发展特点与规律 案例：生长痛 “生长痛”是指儿童的膝关节周围或小腿前侧疼痛，这些部位没有任何外伤史，活动也正常，局部组织无红肿、压痛。检查之后，孩子患有其他疾病的可能性被排除了，即可以被认为是“生长痛”。 生长痛的发生多因孩子活动量相对较大，长骨生长较快，与局部肌肉筋腱的生长发育不协调，导致了生理性疼痛的发生。 生长痛诱因 　　1.活动过多(如在某幼儿园集体郊游后第二天，多名孩子同时出现腿痛)。有生长痛与低钙关系的报道；受凉因素(天气变化或夜间受凉)。上呼吸道感染(有学者认为病毒可引起生长痛)。　　 　　2.个体因素(有过敏体质的儿童容易得生长痛)。1）骨骼生长迅速儿童骨骼生长迅速，而四肢长骨周围神经、肌腱、肌肉生长相对较慢，因而产生牵拉痛。2）代谢产物堆积；过度活动，或发育中组织代谢产物过多，引起酸性代谢产物堆积，从而造成肌肉酸痛。3）胫骨内弯；学步时小腿胫骨较弯曲，人体代偿性地出现一定程度膝关节外翻。随身体生长，少数幼儿没有得到及时矫正，为保持关节稳定，腿部肌肉常保持紧张状态便出现疼痛 生长痛临床特点 临床特点：1.不定期性和发病持续时间多样性；一般无规律，可一个月发作数次，也可半年或一年发作一次；每次持续时间最短数十分钟，最长可为数天甚至长达十几天之多多数无预兆，为突然发病，多自行缓解。2.多部位性和相对关节固定性；可发生于肢体的任何部位和关节。但下肢多于上肢，膝关节多于其他关节，其右侧多于左侧，单侧肢体多于双侧肢体；除此以外，肩、肘、腕、髋、踝等关节均可见到。3.疼痛的性质和差异性；部分小儿不诉说肢体疼痛，仅表现为跛行而就诊；疼痛的差异性极大，或疼痛难忍，或为不适感；有的可伴随短时精神倦怠，不思活动，饮食差等；一般无发热。4.症状与体征不符；反复检查无体征或轻微，疼痛部位大多无明显阳性体征，多数无活动障碍，局部无红肿。 生长痛护理与预防 　　“生长痛”属于肌肉性疼痛，出现“生长痛”现象是一般不需要特殊治疗。疼痛发作时最有效的处理方法是为孩子作局部按摩、热敷，帮助减轻疼痛程度，使小孩的心理得到关怀和安全感。具体方法如下： 　　转移注意力：讲故事、做游戏、玩玩具、看卡通片等方法吸引孩子的注意。 　　局部热敷、按摩：疼痛部位进行按摩或热敷，动作要轻柔，这样能缓和孩子的紧张情绪，从而缓解疼痛带来的不适感 　　减少剧烈运动：生长痛不是病，不需要限制孩子的活动，但如果疼痛比较厉害时，应该注意让孩子多多休息，让肌肉放松，不要进行剧烈活动。 　　补充营养素：应该让孩子多摄取可以促进软骨组织生长的营养素，如牛奶、骨头、核桃、鸡蛋，都含有弹性蛋白和胶原蛋白。而维生素C对胶原合成有利，可以让孩子多吃一些富含VC的蔬菜和水果，如青菜、韭菜、菠菜、柑橘、柚子等。 生长规律 （一）生长发育的连续性与规律性 如何理解连续性？在儿童生长和发育中，哪些现象体现了连续性？ （二）生长发育的不平衡性 （三）生长发育的顺序性 （四）生长发育的个体差异性 人体解剖图 1.0-3岁婴幼儿运动系统 1.骨骼：生长迅速，数量多于成人，柔软易弯曲。 2.骨连接：骨与骨之间的链接，最主要是关节。 3.肌肉：婴幼儿肌肉柔软，肌纤维较细，间质组织相对较多。 案例分析 小明奶奶在带小明出去玩时，不小心摔了一跤，导致手臂骨折了，两三个月之后才好。有一天小明从高处摔下，也导致手臂骨折了，但是一个多月就好了。为什么同样是骨折，小明却比奶奶好得快呢？ 1.0-3岁婴幼儿运动系统的保育 粗大运动的训练 抬头练习 转头练习 足凳练习 翻身练习 扶站练习 0-3岁婴幼儿运动系统的保育 精细动作练习 手的挥动 手的抓握：静态抓握、动态抓握 反射抓握游戏1个月宝宝 　　1.准备几个触感不同的物品，但不要伤害宝宝的小手。 　　2.轮流放在宝宝的手掌心中。 　　3.再轻拉这些物品，你会发现宝宝抓握得很紧。 　　利用宝宝原有的反射能力，能让他体会不同的触感，以及双手肌肉被带动的感觉，增加对双手的认知。 宝宝抓握练习 1.晃一晃手链给宝宝一条手链，让他试着晃一晃。这时，宝宝会被发出的声音所吸引，自然会更加用力地摇晃。注意，要防止手链缠住宝宝的手指。适合年龄：3个月以上。 2.抓木棍准备一根适合宝宝抓握的细木棍。你在宝宝的头顶前上方稍高一点的位置举着木棍，逗引宝宝去抓。注意，木棍的位置要在宝宝往上伸手就能够着的地方。适合年龄：4个月以上 3.抓住晃动的球在宝宝面前拴一个小球，你轻轻地晃动球，让宝宝去抓，看看他能不能抓住这个晃动的球。适合年龄：5个月以上。 2.0-3岁婴幼儿呼吸系统 呼吸器官： 鼻腔狭窄，粘膜柔嫩，血管丰富，缺少鼻毛，容易感染。 喉腔狭窄，粘膜柔嫩，丰富的血管和淋巴组织。 喉部保护性反射功能不完善，容易呛食。 气管和支气管管腔狭窄，