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对大学生自主创业能力培养思考 　　摘要:当前,大学生就业问题已经凸显并将长期存在。大学生自主创业不失为扩大就业的一条出路。大学生要想由目前的“弱势”就业群体转变为自主创业、带动他人就业的“精英”,当务之急就是要加强自主创业能力的培养。本文就大学生自主创业能力培养包含的要素、现状以及采取的措施进行了探讨。 　　关键词:大学生;自主创业;能力;培养 　　 　　1999年国家做出扩招决策后,大学生的数量迅速增加:2001年全国普通高等院校毕业生115多万人,2002年123万人,2003年175万人,2004年232万人,2005年250多万人。大学生就业压力与日俱增,成为了新的引人注目的社会问题。大学生自主创业不失为扩大就业的一条有效出路,既能减轻就业压力,并带动他人就业,还能促进经济的繁荣和保持经济活力。加强大学生创业能力的培养成为社会经济发展的必然要求。 　　 　　一、自主创业能力的内涵、构成和意义 　　 　　(一)自主创业能力的内涵 　　自主创业能力是一种极强的把参与社会实践和创业实践活动紧密结合起来的活动能力;它是一种以智力为基础,以创新为特征,以创造为手段,积极面对激烈社会竞争的个性心理倾向和心理特征。自主创业能力不是一种孤立的心理能力,而是一种综合能力,它是围绕创业行为发生并具有一定心理特征的能力综合系统。 　　自主创业能力需要经过一个培养的过程。创业能力既不是一个人先天的潜能,也不具有遗传的特征,是创业者在创办事业过程中获得的一种具有进取性的、科学利用各种条件的、善于捕捉机会的、全面把握国家政策和事物发展主要矛盾的综合协调分析能力。创业能力具有个体性和社会性双重属性。 　　 　　(二)自主创业能力的构成 　　创业是一系列活动的总称,要完成创业过程中的一系列活动,必须具备相应的能力。实际上,自主创业需要哪些能力,应该由具体的创业性质、目标、内容、方式、环境以及创业者的个性特点综合决定。对自主创业能力的构成认识,有综合能力说、认知能力说、心理品质说、整合能力说、基本能力说、综合素质说等观点,其中综合能力说更能够突出能力的实际应用方面。 　　综合能力说认为,自主创业能力是一种高层次的综合能力,可以分解为专业能力、方法能力和社会能力三种能力。专业能力就是基本职业所需要的能力,包括专业知识、职业技能、经营管理能力、口头和文字表达能力等,这是从事一切职业所必须具备的基本能力;方法能力主要指自我发展能力、创新能力,是创业教育的对象;社会能力是社会活动中所需要的能力,包括人际交往、社会适应等。 　　 　　(三)自主创业能力培养的意义 　　高校扩招造成毕业生急剧增加、高等教育结构存在不合理,以及大学生需求存在着深层次的体制问题,导致当前大学生就业形势十分严峻,大学生就业难问题突出。通过自主创业带动就业的方案成为大家的共识。从社会与个人的发展和需要角度看,培养大学生自主创业能力有着十分重大的意义。 　　1.培养大学生自主创业能力是市场经济和社会发展的需要 　　改革开放30年,我国社会和经济发生了巨大的变化,现正处于社会转型期。经济体制改革和产业结构调整过程中必然会产生各种各样的问题,其中最突出的问题之一是就业问题,需要自主创业者开创更多事业,减缓就业压力。 　　2.培养大学生自主创业能力是高等教育改革与发展的需要 　　大学生就业难,集中体现了我国高等教育人才培养过程中出现的问题。高等学校培养的人才不符合社会的需求,一方面企业招不到合适的职员;另一方面大学生就不了业。改革高等教育是解决这一矛盾的必要途径。 　　传统教育存在重书本轻实践、重知识轻能力、重功利轻素质等现象,培养的毕业生综合素质不高、就业困难。要应用信息技术、多媒体等先进的教学手段、方法改革传统教育教学模式,其目的在于有效增强大学生的综合素质,提高大学生自主创业能力。另外,自主创业能力是一种综合性的实践能力,是大学生在亲自参与社会经济活动的过程中逐渐获得的。提高大学生的自主创业能力,需要增加大学生的实践时间,使大学生在实践过程中不断增强自己的实践操作能力和感性认识。 　　3.培养大学生的自主创业能力是缓解就业压力的需要 　　目前,我国大学生就业形势严峻。大学生就业难有多种原因,比如高校经过多年扩招,大学毕业生人数急剧增长;技术进步导致经济增长对就业的需求强度逐渐降低;社会经济的产业结构与高校的专业结构不平衡等。但一个重要的深层次原因是大学生自主创业意识淡薄、自主创业能力不强。大学生选择自主创业既可以为自己寻找出路,同时也可以为社会创造更多的就业机会,带动社会劳动力就业。从长期来看,有利于缓解国家的就业压力。 　　4.培养大学生的自主创业能力有利于形成人力资源优势 　　我国是人力资源大国,但是我国的人力资源优势却不明显,并非人