2018-2019七年级数学下册5.4平移课件新人教版.pptVIP

* 第五章 相交线与平行线 5.4 平　移 课前预习 　　1.很多美丽的图案是由平移得到的. 平移后的图形和原图形是能重合的.新 图形的每一个点，都是由原图形中的某 一点移动后得到的，这两个点是_______ 点. 　　2. 如图5-4-1，三角形A′B′C′是由三角形ABC沿射线AC方向平移2 cm得到，若AC=3 cm，则A′C=______cm. 对应 1 　　3. 下列图形不是由平移而得到的是 （　　） D 　　4. 如图5-4-2，将三角形ABC平移到三角形A′B′C′的位置（点B′在AC边上），若∠B=55°，∠C=100°，则∠AB′A′的度数为________. 25° 名师导学 新知 1 平移 　　平移是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动，简称平移. 平移不改变物体的形状和大小，平移后的图形与原图形上对应点连接的线段平行(或在同一条直线上)且相等平移可以不是水平的. 也就是把一个图形沿着某个方 向移动一定的距离,这种移动叫做平移变换,简称平移. 例题精讲 【例1】下面的布料能做成如图5-4-3所示图案的上衣的是 （　　） 　　解析　根据上衣的图案的特点进行解题，关键是找基 本图形. 图中上衣的布料图案是由基本图形 经过上下平移和左右平移得到的. 　　答案　D 举一反三 　　1. 如图5-4-4所示是“福娃欢欢”的五幅图案，②③④⑤中的图案可以通过平移图案①得到的是 （　　） 　　A. ② B. ③ C. ④ D. ⑤ D 　　2. 下列运动属于平移的是 （　　） 　　A. 荡秋千 　　B. 地球绕着太阳转 　　C. 风筝在空中随风飘动 　　D. 急刹车时，汽车在地面上的滑动 　　3. 下列各组图形可以通过平移互相得到的是（　　） D C 新知 2 平移的性质 　　经过平移，对应线段平行(或在同一条直线上)且相等，对应角相等，对应点所连接的线段平行且相等. 　　平移变换不改变图形的形状、大小和方向(平移前后的两个图形完全相同)： 　　(1)图形平移前后的形状和大小没有变化，只是位置发生变化； 　　(2)图形平移后，对应点连成的线段平行(或在同一条直线上)且相等； 　　(3)多次连续平移相当于一次平移； 　　(4)平移是由移动的方向和距离决定的. 例题精讲 【例2】如图5-4-5所示，直角 三角形A′B′C′是直角三角形 ABC向右平移3 cm所得到的，已 知∠B=60°，B′C=5 cm，则 ∠B′=______，B′C′=______cm. 　　解析　根据平移的定义及性质解题. 平移是在平面内把一个图形沿某个方向移动一定的距离的运动. 平移不改变图形的形状和大小，只改变图形的位置，所以∠B′=60°，B′C′的长等于B′C的长加上CC′的长,得到B′C′=8 cm. 　　答案　60°　8 举一反三 　　1. 如图5-4-6，三角形DEF是由三角形ABC通过平移得到，且点B，E，C，F在同一条直线上. 若BF=14，EC=6，则BE的长度是 （　　） 　　A. 2 B. 4 C. 5 D. 3 　　2. 如图5-4-7，若三角形DEF是由三角形ABC经过平移后得到的，则平移的距离是 （　　） 　　A. 线段BC的长度 B. 线段BE的长度 　　C. 线段EC的长度 D. 线段EF的长度 B B 新知 3 平移作图的步骤 　　(1)分析题目要求，找出平移的方向以及平移的距离； 　　(2)分析所作的图形，找出构成图形的关键点； 　　(3)依据“对应点的连线平行且相等”作出各关键点的对应点； 　　(4)按原图形的连接方式，顺次连接各点，所得的图形就是平移后的图形. 例题精讲 【例3】如图5-4-8所示，经过平移，四边形ABCD的顶点A移到了点A′，请作出平移后的四边形A′B′C′D′. 　　 *