统计学原理与实务第2章数据的收集.ppt

2.2.3 问卷的结构 卷首语 （1）称呼、问候。如“××先生、女士：您好”。 （2）调查人员自我说明调查的主办单位和个人的身份。 （3）简要地说明调查的内容、目的、填写方法。 （4）说明作答的意义或重要性。 （5）说明所需时间。 （6）保证作答对被调查者无负面作用，并保守秘密。 （7）表示真诚的感谢，或说明将赠送小礼品。 2.2.3 问卷的结构 正文 第一部分包括向被调查者了解最一般的问题。 第二部分是主要的内容，包括涉及调查主题的实质和细节的大量题目。 第三部分一般包括两部分的内容： 一是敏感或复杂的问题，以及测量被调查者的态  度或特性的问题； 二是被调查者基本状况、经济状况。 2.2.3 问卷的结构 结尾 （1）调查人员（访问员）姓名、编号 （2）受访者的姓名、地址、电话号码等 （3）问卷编号 （4）访问时间 （5）其他，如设计分组 2.2.4问题的形式 开放式问题 主要优点是： 应答者可以自由表达自己的意见和看法。 调动被调查的的积极性。 防止固定选项对被调查者的诱导。 从回答中可以检查被调查者是否误解了问题。 主要缺点是： 标准化程度低，资料整理与分析较困难。 要求被调查者有一定的文字表达能力。 回答率不高。 需占用较多的时间。 封闭式问题 封闭式问题的优点： 答案标准化，对答案进行编码和分析都比较容易； 回答者易于作答，节省调查时间，有利于提高问卷的回收率； 问题的含义清楚。因为所提供的答案有助于理解题意，这样就可以避免回答者由于不理解题意而拒绝回答。 封闭式问题缺点： 回答者对题目理解不正确，难以觉察出来。 可能产生“顺序偏差”或“位置偏差”，即被调查者选择 答案可能与该答案的排列位置有关。 2.2.5 问卷调查设计技巧 事实性问题 例如应答者个人的资料：职业、收入、家庭状况、居住环境、教育程度等。 意见性问题 例如：你是否喜欢××电视节目? 困窘性问题 例如：你除了工作收入外，还有其他收入吗？ 1）间接问题法。2）卡片整理法。 3）断定性问题。 2.2.6问卷设计应注意的问题 （1）问卷的开场白 （2）问题的措辞 在设计问题时应注意以下几个原则： 1）避免一般性问题。 2）问卷的语言要口语化，符合人们交谈的习惯，避免书面化和文人腔调。 （3）问题的选择及顺序 容易回答的问题放前面，较难回答的问题次之，困窘性问题放最后面，个人资料的事实性问题放卷尾。 封闭式问题放前面，自由式问题放后面。由于自由式问题往往需要时间来考虑答案和组织语言，放在前面会引起应答者的厌烦情绪。 要注意问题的逻辑顺序，按时间顺序、类别顺序等合理排列。 第2章 数据的搜集 2.3 间接数据的搜集 2.3.1 间接数据的来源 2.3.2 间接数据的收集步骤 2.3.3 间接数据的特点 2.3.4 间接数据的评价 2.3.1 间接数据的来源 统计年鉴 《中国统计年鉴》、《国际统计年鉴》、地方统计年鉴、 《中国县（市）社会经济统计年鉴》、《中国金融年鉴》 《中国人口统计年鉴》、《中国统计摘要》 期刊 《中国经济数据分析》、《经济预测分析》 网站 中国统计信息网， 国研网， 中国经济信息网， 中国经济时报网， 2.3.2 间接数据的收集步骤 第1步：确定你希望知道主题的哪些内容及已经知道的内容。清晰地定义主题、相关的事实、研究人员的姓名或与主题相联系的组织名称、关键文章及已熟悉的其它出版物等，将会对查找与主题相关的信息有所帮助的。 第2步：列出关键术语和姓名。 第3步：通过一些图书馆信息源来开始收寻。 第4步：对已找到的文献进行编辑并评价发现。 2.3.3 间接数据的特点 优点： 它能被快速获得； 比起收集原始数据，它的成本要低许多； 通常情况下，它较为容易获得； 它能辅助现有的原始数据。 缺点： 所获得间接数据的度量标准与研究者所要求的度量标准不一致，既相关性不高； 数据所属时间不符，出现严重过时问题； 资料不充分。 2.3.4 间接数据的评价 这可以通过询问以下四个问题来完成： 谁收集的？信息数据的来源是关系到信息数据准确程度的最关键因素。 研究的目的是什么？弄清研究的动机，有助于判断数据的质量。 什么内容？研究者一定要时时注意辨明信息数据的内容，即使间接数据的质量可以让人接受，但也可能难于使用或不能适应自己的研究需要。 何时收集的？过时的信息数据是没有什么用处。 第2章 数据的收集 2.4 统计数据的误差 2.4.1概率抽样和非概率抽样 2.4.2 数据的误差类型 2.4.3 误差的控制 2.