建筑力学与结构（少学时版）模块3建筑力学基本知识.ppt

模块三 建筑力学基本知识 教学目标 通过本模块的学习，要求掌握静力学的基本概念，理解受力分析的方法，并会画物体及物体系统的受力图；理解构件计算简图简化的方法，并能正确运用。 教学要求 引例 实例一为两层砖混结构的办公楼，由楼面梁、预制钢筋混凝土空心板、砌体墙和钢筋混凝土基础等构件组成，这些构件相互支承、形成受力骨架。楼面由预制空心板铺成，空心板支承在梁上，梁支承在墙上，墙体支承在基础上。如图3.1(a)所示为其构件布置示意图。 实例二为两层现浇钢筋混凝土框架结构教学楼，由现浇的梁、板、柱和基础等构件组成，这些构件整体浇筑在一起。楼面是现浇的钢筋混凝土板，由现浇的钢筋混凝土框架梁支承着，现浇钢筋混凝土柱支承着梁，柱固结于现浇钢筋混凝土基础内。如图3.1(b)所示为其构件布置示意图。 分析说明 以上两个实例中，各种构件之间、构件与构件上作用的家具、人群之间存在着各种力的关系，房屋结构只有正确合理的承担着各种力的作用，才能安全的工作。掌握基本的建筑力学知识，这也是结构设计的第一步。 3.1 静力学的基本知识 3.1 静力学的基本知识 3.1.1 静力学简介 静力学是研究物体在力作用下的平衡规律的科学。 平衡是物体机械运动的特殊形式。对于一般工程问题，平衡状态是以地球为参照系确定的。例如，相对与地球静止不动的建筑物和沿直线匀速起吊的物体，都处于平衡状态。如图3.2所示。 2）力的三要素 实践证明，力对物体的作用效果取决于三个要素：力的大小、方向和作用点。如图3.3所示。 描述一个力时，要全面表明力的三要素，因为任一要素发生改变时，都会对物体产生不同的效果。 （1）力的大小 力的大小表示物体间相互作用的强烈程度。为了度量力的大小，必须确定力的单位。在国际单位制里，力的常用单位为牛顿（N）或千牛顿（kN），1kN=1000N。 （2）力的方向 力的方向包含方位和指向两个含义。例如，重力的方向是铅垂向下的，“铅垂”是力的方位，“向下”是力的指向。 （3）力的作用点 力的作用点是指力在物体上的作用位置。力的作用位置一般并不是一个点，而往往有一定的范围，但是，当力的作用范围与物体相比很小时，就可以近似看成一个点，而认为力集中作用在这个点上。作用在这一点上的力，称为集中力，工程中也称集中荷载。 3）矢量 力是矢量，有大小，有方向的。所以，用一段带箭头的线段来表示力。线段的长度表示力的大小；线段与某定直线的夹角表示力的方位，箭头表示力的指向；线段的起点或终点表示力的作用点。用字母表示力时，用粗黑体字 或 。而普通字母F只表示力的大小。 2. 刚体 任何物体在力的作用下，都会发生大小和形状的改变，即发生变形。但在正常情况下，实际工程中许多物体的变形都是非常微小的，对研究物体的平衡问题影响很小，可以忽略不计，这样就可以将物体看成是不变形的。 在外力的作用下，大小和形状保持不变的物体，叫做刚体。例如，对实例一和实例二中的梁进行受力分析时，我们就把该梁看成刚体，梁本身的变形可以忽略。 3.力系 通常，一个物体所受的力不止一个而是若干个。我们把作用于物体上的一群力，称为力系。力系是工程力学研究的对象，因为所有的工程构件都是处于平衡状态，且由于一个力不可能使物体处于平衡状态，因此可以知道，工程构件都是受到力系作用的。 汇交力系——力系中各力作用线汇交于一点； 平行力系——力系中各力的作用线相互平行； 一般力系——力系中各力的作用线既不完全交于 一点，也不完全相互平行。 按照各力作用线是否位于同一平面内，上述力系又可分为平面力系和空间力系两类。 3.1.3 静力学公理 静力学公理是人们在长期的生产和生活实践中逐步认识和总结出来的力的普遍规律。它阐述了力的基本性质，是静力学的基础。 1. 二力平衡公理 作用在同一刚体上的两个力，使刚体处于平衡状态的必要与充分条件是：这两个力大小相等，方向相反，作用线在同一直线上。 此公理说明了作用在同一个物体上的两个力的平衡条件。 3. 加减平衡力系公理 在作用着已知力系的刚体上，加上或者减去任意平衡力系，不会改变原来力系对刚体的作用效应。这是因为平衡力系对刚体的运动状态没有影响，所以增加或减少任意平衡