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广州大学华软软件学院建立群众路线教育实践活动长效机制探索 　　摘 要： 本文以广州大学华软软件学院为例，追溯群众路线的提出过程，探讨高校坚持群众路线长效化的意义，并以学院的群众路线教育实践活动为立足点，从建立领导责任机制、党建理论学习机制、网络惠民服务机制等方面探索群众路线教育实践活动的长效机制。 　　关键词： 高等院校 群众路线 长效机制 　　党的十八大提出，为了适应新形势下群众工作的新特点新要求，做到组织群众、宣传群众、教育群众、服务群众，始终保持同人民群众的血肉关系，决定在全党范围内深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。高校作为重要的参与者，也在群众路线教育实践活动中取得了阶段性的成效。 　　如果要让群众路线得到全面、深入、持久的贯彻落实，从而为推动学校中心工作全面、细致、有序地开展提供动力与保证，高校就必须将群众路线教育实践活动中涌现的好经验好做法上升、固化为制度，渐次形成群众路线长效机制。 　　自党的群众路线教育实践活动提出以后，广州大学华软软件学院保留了具有“群众路线”特色的党建活动，同时采取了一些与学院中心工作相适应的新举措。这些老经验和新做法的结合，为学院探索党的群众路线教育实践活动长效机制的形成奠定了坚实的基础。 　　一、 建立党员领导干部责任机制，了解师生所急所盼。 　　高校要将群众路线长期化实施，首先必须从学院党员领导干部入手，组织学院党员领导干部深入基层深入师生，做到问政于师生、问计于师生、问需于师生，一心为师生办实事、做好事、解难事，以服务师生的实际成效提高学院党员领导干部在师生中的满意度。 　　（一） 建立党委委员对接联系点制度。 　　广州大学华软软件学院党委在成立不久之后就设立了党委委员对接联系点的制度，一直保留至今。这一制度是学院党员领导干部了解师生所需所想的重要途径之一，要求每名党委委员每学期必须到相应的联系点进行调研，了解联系点的情况和需求。这一制度延续了很长时间，但是在形式和内容上都没有进行严格的规定，以群众路线提出为契机，学院党委对这一制度进行了思考和改进，在新形势下，进一步完善了党委委员对接联系点的制度。 　　这样的完善是为了更好地防止调研流于形式，所以在制度上做了更具体化的要求，比如在调研的形式上，具体到走访师生的工作、学习、生活的场所。而在调研的内容上，也做了更详细的规定，比如调研时若召开座谈会，主题必须明确，同时座谈会的参会者不能仅仅是基层党组织的领导干部，还必须包括师生党员和群众，由此更广泛地听取师生的意见和建议。 　　（二） 开设“书记信箱”。 　　师生是高校发展的重要推动者，但在高校内，却很难找到反映问题、提出建议和意见的良好途径，尤其是大学生。为了改变这样的现状，更好地倾听师生的声音，解决实际问题，学院党委在群众路线活动开展之际，设立了“书记信箱”，并加强“书记信箱”的管理。 　　“书记信箱”分为实体信箱和网上信箱两种形式。实体信箱就是在固定的地方设立邮筒，接收纸质信件。网上信箱则以学院党委电子邮箱为依托，接收师生的电子信件投递。书记信箱在开设之后，收到了来自不同系部师生的许多信件，信件内容涉及学生生活改善的建议、推进学校建设的意见，等等。“书记信箱”的信件由学院党委书记亲自查阅，向相关部门了解情况并提出相应的解决方案，最后依靠学院党委办公室向师生进行反馈。“书记信箱”自开设以来，帮助一批师生解决了实际问题，也得到了师生的支持。 　　（三） 开展基层“书记项目”。 　　近几年，广东省委教育工委大力支持高校开展有特色、有创新的书记项目，这些书记项目在一定程度上推动了高校党建工作的发展，同时也让党建工作更接地气。为了更好地发挥基层党总支书记的务实精神，同时让基层党建工作更好地服务师生，学院党委把建立基层“书记项目”作为党的群众路线教育实践活动的重要内容之一并长期确立下来。 　　建立基层“书记项目”要求基层党总支书记必须结合系部的特点和情况，提出能够推动党建工作，同时又能服务师生的好项目，项目的实施规定了相应的时间长度。而在项目完成以后，必须向党委汇报项目在一步步推进过程中所取得的成效。这样的制度很好地实现了“书记抓”“抓书记”的目的，同时也真正实现了抓党建、促发展的表率作用。 　　二、 建立党员领导干部学习机制，群众工作内化于心 　　高校要让党员领导干部将党的群众路线精神内化于心，还必须通过举办培训班、上党课、举行报告会和组织专题研讨等途径，有计划地组织好党员干部集体学习。鼓励广大党员领导干部针对自身的情况，自觉开展学习活动，同时还要重视阅读经典书籍，以学养德，吸收前人在修身处事方面的智慧和做法，不断提高自身的人文素养。 　　（一） 开展党务干部培训。 　　党务干部和党务工作者只有不断加强理论和技能方面的学习，才