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广州市2007年初中升学体育考试反思 　　摘要：本文以2007年黄埔区初中升学体育考试为例，探讨初中升学体育考试现存的问题，认为2007年仅指定考试一个必考项目200M欠妥，并且评分标准太高；学校体育教学存在问题，忽视学生技能的传授；在学生自选考试项目指导上，教师的主观意思太强；民办学校和公办学校在体育考试的重视程度上存在差异；学生体育考试练习器材的购置是一大浪费。 　　关键词：初中；体育考试；反思 　　 　　自1997年原国家教委制定《初中毕业生升学体育考试工作实施方案》，1998年起正式实施至今，体育考试工作在全国已实行十年了。实践证明，初中毕业生升学体育考试工作是一项全面贯彻党的教育方针，落实《学校体育工作条例》，应试教育向素质教育转轨，促进学校体育工作开展的有效措施。体育考试制度的实施，对端正教育思想，坚持正确的办学方向，起到了积极的推动作用，有效地促进了学校、社会和家长对学生体质健康的关心和重视，激发了学生参加体育锻炼的积极性，调动了广大体育教师的工作积极性，学校的体育场地设施也得到了改善。尽管如此，体育考试在经过了十年的改革与探索的今天，仍然存在某些问题。就广州市黄埔区的初中升学体育考试的现状来看，也许代表了一部分城市和地区实施初中升学体育考试情况。 　　1. 考试项目的改革值得争论 　　广州市2006年的体育考试项目为三项，50M必考，抽签项目为实心球，再加一项自选内容。2007年的考试项目由三项改为两项，200M和一个自选内容，减少了一项考试内容。考试的范围缩小了，项目的覆盖面缩小了，这就给考试结果带来了更大的偶然性。虽然体育考试成绩仅占中考总分的40分，但仍不可忽视学校、家长及考生对体育考试成绩的重视。200M毕竟只是一项测试学生速度素质的径赛项目，其项目考核的身体素质不全面。虽然比50M测试能更好地考察学生的速度耐力，但没有真正考察到学生耐力的素质。如果学生天生速度素质好，就会占很大优势；相反，如果学生遗传耐力素质好，速度素质较差，规定此一个必考项目，显然对这部分学生是不公平的，对整个考试结果而言也就存在了更大的偶然性。黄埔区地处广州市郊区城乡结合部，城市、农村学生交叉分布，在200M的考试中明显地表现出农村学生成绩高于城市学生，平均分分别是84.86和75.14，这显然是考试项目设置的不甚合理造成的。 　　对于通过初中升学体育考试来提高学生身体素质、身心健康来讲，200M考试项目的设置作用也不容乐观。现在的学生大多是娇生惯养，怕累、怕苦、怕脏。而耐力项目的练习，正是克服这些不良习惯的最佳方式，也是增强学生体质的最有力途径。在大谈素质教育的今天,在学生体质状况二十多年来持续下降的现状下,设置200M为一项必考项目说明初中升学体育考试的项目仍然没有向耐力素质倾斜，或者说倾斜力度不大。长此以往，我们青少年的身体素质及身心健康的改善真是让人担心。因此，针对青少年身体素质逐年下降的情况，建议基础教育管理部门通过增加测试学生耐力素质项目的考核，来提高学生耐力项目的练习频度和强度,从而改善和提高学生的身体素质及身心健康状况。 　　另外，初中阶段的学生正处在生长发育阶段，学生的身体素质提高较快，各项素质必须全面发展，体育教师上课也应该注重学生身体全面发展的原则。如果升学考试项目只注重力量、速度、耐力素质等单个项目的考核，学生和老师只注重升学考试项目的练习，就会造成身体局部发达，而其他机能相对欠缺，必将影响学生的正常生理发育。而身体素质除了这些基本素质还有灵敏、柔韧、协调性素质等，这些素质的提高也是非常必要的。因此，为了更好地贯彻全面发展学生身体素质、增强学生体质的指导思想，建议最好还是采用2006年体育考试的项目随机抽题的方式比较合理。 　　2. 新设项目200M考试成绩不理想 　　2007年广州市初中升学体育考试新设置的200M必考项目成绩不是很理想，尤其是女生的成绩比较差。以2007年黄埔区的200M考试成绩为例，男生的平均成绩为85.65分，女生的平均成绩只有70.46分。而2006年黄埔区必考项目50M的成绩为男生平均93.76分，而女生的平均成绩为85.37分。就考试分数来讲，男女学生均降低了10％左右，是学生身体素质下降了呢，还是标准定高了呢？据考察，2007年南通市的初中升学体育考试200M的评分标准100分，男生成绩是34″,女生成绩是41″；70分的评分标准男生成绩是36″5，女生成绩是43″5。2007年广州市的200M的评分标准100分男生成绩是27″2,女生成绩是31″4；70分的评分标准男生成绩是30″8,女生成绩是36″2。显然,南通市和广州市在初中升学体育考试中200M的考试项目中的评分标准截然不同，是南通市设置的评分标准低，还是广州市设置的评分标准高，还是两市的青少年