重庆市大学生“村官”激励机制分析-analysis on incentive mechanism of college students.docxVIP

重庆大学硕士学位论文中文摘要 重庆大学硕士学位论文 中文摘要 I I 摘 要 中共十七届三中全会通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题 的决定》（以下简称《决定》）指出应“引导高校毕业生到村任职，实施一村一名大 学生计划”，以加强农村基层干部队伍建设、改善党的领导，为实现加快推进社会 主义新农村建设、大力推动城乡统筹发展、深入贯彻落实科学发展观以及全面建 设小康社会这一系列神圣而艰巨的任务提供坚强的政治保证。为更好地贯彻落实 中央的决策，重庆市也于 2008 年 9 月出台了《重庆市农村乡镇人才队伍建设计划》, 计划 5 年内为全市每个行政村（共 9986 个）从本科以上毕业生中选派大学生一名， 力争到 2012 年，使村“两委”班子中大学生的比例达到 30%以上。以期优化农村乡 镇人才队伍结构，提高农村乡镇人才队伍素质，为建设统筹城乡发展先行示范区 提供重要的人才保证和智力支持。 但是，有资料显示大学生“村官”流失率非常严重，期满续约率低。其中固然有 大学生“村官”自身的问题，但笔者认为外在制度建设尤其是在岗期间工作激励机制 建设不够完善是造成这一群体工作积极性不高乃至流失的重要因素。 为破解这一难题，充分调动大学生“村官”的工作积极性以促进重庆市大学生 “村官”计划的顺利实施。笔者在西方经典激励理论与国内外关于激励机制的现有研 究成果的指导下，采用问卷调查的方法收集了一定量的目标样本，并运用统计分 析软件从相关维度对其进行了分析。在明晰了大学生“村官”的满意度、工作动机、 工作改进意识、对现有激励政策的认识以及激励期望等因素后，笔者总结了重庆 市大学生“村官”激励机制中存在的问题，并在此基础上对重庆市大学生“村官”激励 机制进行了重构。 笔者希冀本研究能起到抛砖引玉的作用，吸引相关学者投身到该领域的研究 之中，为大学生“村官”制度的良性运行提供理论保证。 关键词：大学生“村官”,激励机制,满意度,动机,激励期望 重庆大学硕士学位论文英文摘要 重庆大学硕士学位论文 英文摘要 II II ABSTRACT “The decision of The CPC Central Committee’s about a number of major issues on advancing rural reform and development” which had been thought on the third plenary session of the 17th central committee of The CPC (hereafter refers to as Decision) pointed out that should “guide the graduates to serve the village, implement the plan a village of one graduate”, to strengthen the construction of rural grass-roots cadres troop, improve the party’s leadership. It can provide the strong political guarantee to realize a series of sacred and arduous duty, which contains speed up building a new socialist countryside, promote urban and rural overall development, thoroughly apply scientific outlook on development. To implement and realize the central decision-making well, Chongqing city had made “The plan of talents’ construction in rural and township ” , it plans to supply one graduate for each village(total 9986) in five years, so that the proportion of students in the village’s two committees is more than 30% until 2012.To optimize the structure of the rural and township personnel, improve the quality of talents, provid