2015年苏州教育现代化建设监测报告-苏州教育局.PDFVIP

2015 年度苏州市教育现代化建设 监 测 报 告 2015 年是“十二五”规划的收官之年，也是江苏省教育现 代化建设深入推进的关键一年。苏州市坚持教育优先发展，按照 省教育厅的工作部署，以苏南教育现代化示范区建设为引领，扎 实推进教育现代化，认真做好教育现代化建设监测工作，较好地 完成了各项监测任务，达到了预定的工作目标。 一、教育事业发展概况 根据教育事业统计，2015 年度苏州有各级各类学校1475 所 (含幼儿园)，在校学生157.80 万人，教职工总数11.71 万人， 其中专任教师 9.39 万人。全市学前三年幼儿入学率达 99.5%， 义务教育阶段学生入学率 100%、巩固率及高中段教育毛入学率 均保持100%。从业人员继续教育年参与率达 62.9 %；老年教育 普及率达35.4 %；主要劳动力平均受教育年限11.6 年；新增劳 动力受教育年限达15.4 年。2015 年，苏州市地方教育经费总投 入274.03 亿元，增加10.38 亿元，较上年（263.65 亿元）增长 3.94%。各级各类教育事业健康稳步发展，教育整体水平和综合 实力大幅度提升。 二、教育现代化建设监测工作 教育现代化建设监测反映教育改革的动态过程。为了做好监 测工作，我们由市政府牵头，积极建构工作网络，健全部门工作 协调机制，力求准确把握监测指标的内涵、统计口径与计算方法。 我们结合年度教育事业统计报表、市级相关部门统计报表，健全 1 纵向到底、横向到边的数据采集、审核和填报机制，坚持实事求 是的原则，切实做到填报数据和事业统计相符，监测结果与教育 改革发展质态基本一致。同时，我们在省教育现代化监测指标体 系基础上，根据苏州实际细化形成了我市年度政府教育目标责任 考核指标，通过100 个监测点数据全方位评价县级政府教育事业 发展的情况，有力地促进了我市教育现代化建设水平的不断提 升。 三、教育现代化建设监测结果 （一）总体进程评价 2015 年，我市教育现代化建设监测综合得分 88.97 分，比 2014 年增加1.04 分。学生、社会对学校的满意度为86.26%，学 校对政府管理和服务的满意度 94.73%，分别比上年度提高了 0.27 和1.23个百分点。监测数据连续三年保持稳定增长的态势， 完全符合我市教育现代化建设中呈现出来的稳中有进的阶段性 特征。 2 从各县（市、区）得分情况看，全市最高分是苏州工业园区 93.33 分，最低83.22 分；其中吴江区、苏州工业园区、太仓市、 昆山市、相城区、虎丘区比去年有不同程度增长。 （二）指标实现程度 1.一级指标实现程度均超80%以上。8 个一级指标的实现程 度分别为：90%以上的4个：教育普及度100%、教育贡献度99.25%、 教育开放度99.24%、教育公平度92.38%；80%以上的4 个：教育 保障度 85.33%、教育满意度85%、教育质量度82.42%、教育统 筹度80.56%。 3 2.二级指标实现程度整体水平较高。16 个二级指标中，实 现程度达 90%以上的有 11 个，占 68.75%；80～90%之间的有 2 个，占 12.5%；70～80%之间的有2 个，占 12.5%；60～70 之间 的有1 个，占6.25%。其中“各级教育”“继续教育”“国际化水 平”“社会服务能力”等实现程度为100%，“资源配置”达99.33%； 实现程度在90%以上的共13 个，占81.25%，实现程度在80%以 上的共15 个，占93.75%，体现出苏州教育现代化建设较高的实 现水平。唯一不足的是“办学水平”仅为 65.32%，跟目标值有 较大的距离；尽管这一情况的产生有其客观原因，但还是需要引 起我们的高度重视。 二级指标 各级教育 继续教育 机会均等 资源配置 学生综合素质 学校办学水平 监测值 100% 100% 84.27% 99.33 94.39% 65.32 二级指标 资源共享