九年级语文册 第六单元 第21课《愚公移山》教案 语文版.docVIP

PAGE PAGE 5 愚公移山 教学目标： （一）知识目标：1．积累文言文重要的实词、虚词，辨析一词多义。????2．理解课文深刻的寓意。 （二）能力目标：1．反复朗读课文，整体把握文意，探究文章的内涵，培养文言文自读能力。 ??? ?2．把握愚公这一人物形象，体会对比，衬托手法的表达效果。 （三）德育目标：学习愚公精神，正视成长道路上的艰难险阻，勇往直前。 教学重点：1．积累文言文常用的词语，培养语感。????2．理解本文的时代意义。 教学难点：1．培养多角度分析问题的能力。2．理解神话结尾的作用，体会“京城氏之子”“跳往助之”这一细节的作用。 教学方法：1．诵读法????2．辩论法????3．品读法????4．理读法??引导学生积累常见的文言词语，包括古今异义词、多义词、通假字及常用虚词。????5．延伸拓展法 课时安排：1课时 教学过程： 教学要点：朗读课文，整体感知；译读课文，把握文意；思读课文，探究文章寓意；品读课文，鉴赏文章写法上的特点；研读课文，联系实际，总结升华。 [教学步骤] 一、导语——愚公移山导入。 二、朗读课文，整体感知 1．教师示范背诵课文。学生循声跟读。2．学生齐读课文，教师提示句子停顿。 示例：惩／山北之塞????曾不能／损魁父之丘????遂／率子孙荷担者／三夫 ??????邻人京城氏之孀