初级汉语课堂活动设计——以泰国翁察瓦理工大学汉语教学为例-the design of primary chinese classroom activities —— taking chinese teaching in thailands ontsawa university of technology as an example.docxVIP

学位论文独创性声明 本人声明:所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究所取得的 成果。据我所知，除文中已标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体 已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中 以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。 学位论文作者签名： 年 月 日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权 保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。 本人授权华中科技大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检 索，用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 本学位论文属于 保密□，在 年解密后适用本授权书。 不保密□。 （请在以上相应方框内打“√”） 学位论文作者签名： 指导教师签名： 日期： 年 月 日 日期： 年 月 日 华 华 中 科 技 大 学 硕 士 学 位 论 文 I I 摘要 在泰国学习汉语的学生越来越多，但学习效果并不理想。这就要求教师要根据 教材特点，探索适合学生的具备多样性、趣味性和可操作性的课堂活动方法，提升 学生的学习兴趣和积极性，以提高课堂教学效果。 本课题基于在泰国翁察瓦理工大学的教学实践，探讨了初级汉语课堂活动的设 计、实施及教学效果评估等问题。除§1. 引言和§7. 结语外，主体有 5 个部分：§2. 概 述课堂活动的重要性、理论基础、设计原则、组织方法以及教学效果评估标准。§3. 简述了泰国翁察瓦理工大学的汉语教学概况。§4. 针对翁察瓦理工大学所使用的《跟 我学汉语》（第一册）这本教材，结合课堂活动总体原则和实施对象，设计了汉语 初级课堂活动方案。§5.根据课堂活动方案对课堂活动进行教学实践。§6. 对课堂活 动教学效果进行分析。 本课题讨论了初级对外汉语课堂活动教学的教育学、心理学和语言学理论基础， 以任务型教学法、交际语言教学法、全身反应法以及游戏教学法为指导，借鉴国内 外对外汉语教师常用的小组活动、分角色表演、唱中文歌曲、手工制作、调查采访、 游戏等课堂活动形式，分析泰方学校的课程设置与泰国大学生的性格特点，根据课 堂活动设计的目的性、趣味性、多样性、实践性的原则，以《跟我学汉语》（第一 册，共 36 课）为例，结合本人在泰国这一年的教学实践情况，设计初级汉语课堂活 动教学方案，组织实施课堂活动教学，并通过问卷调查、测试与访谈的形式，对课 堂活动教学效果进行评估与分析。希望能够对赴泰汉语教师志愿者及其他海外汉语 教学的教师提供一些借鉴。 关键词：汉语教学；教学方法；课堂活动；泰国；国别化教学 II II Abstract The number of Thai students who are learning Chinese is increasing rapidly each year yet the learning effect is not ideal .This requires teachers to improve the effectiveness in teaching according to the characteristics of the materials, develop the learning interests and enthusiasm of students, plus, introduce class activity methods that are suitable, diver se, interesting and practical . Based on the actual teaching experience in Thailand Vongchawalitkul University , This paper discusses the designs and implements and the effectiveness of classroom activities.Except for chapter 1 and chapter 7,this paper can be divided into 5 parts :Chapter 2 is the analysis of the importance of classroom activities along with its theoretical foundation, design principle, organizational methods and evaluation of its effectiveness.Chapter 3 is the introd