青岛版（六三制）小学六年级数学下册总复习《因数和倍数》教案.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES4 《因数和倍数》参考教案 教学内容： 青岛版小学数学六年级下册因数和倍数的整理与复习。 教学目标： 1、掌握整除、因数和倍数、质数和合数等概念，知道他们之间的联系和区别。 2、掌握能被2、3、5整除的数的特征。 3、会分解质因数。 4、会求最大公因数和最小公倍数。 教学重难点： 掌握能被2、3、5整除的数的特征。会分解质因数。会求最大公因数和最小公倍数。 教法： 练习巩固法、合作交流法。 教学过程： 一、创设情境，引入复习内容 课件出示： 名探柯南在侦查一个特大盗窃集团过程中，获得藏有宝物的密码箱，密码究竟是什么呢？请看信息：ABCDEF(每个字母表示一个数字) A：是所有自然数的因数 B：既有因数5，又是5的倍数 C：既是偶数又是质数 D：既是奇数又是合数 EF：同时是2、3、5的最小公倍数 谈话：同学们，要破解这个密码需要用到哪些知识？ 生：因数、倍数、偶数、奇数、合数、最小公倍数、质数。（根据学生的回答教师出示不同的概念） 谈话：今天这节课咱们就来整理复习关于因数和倍数的知识（板书课题：因数和倍数的整理与复习）。 二、归网建构，主体内化。 1.师：我们一起来回忆一下，关于因数和倍数，你还想到了哪些概念呢？（学生说一个概念，老师就在黑板上贴一个。可以乱顺序。） 同桌两个同学互相说一说概念的意义，再就重点概