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当今声乐表演教育实践与概论解析 　　【内容摘要】文章从声乐表演教育的实践和理论方面进行概述，探讨如何让我国声乐表演教育实践理论迈出坚定的脚步，并且通过我国声乐表演艺术发展自身存在应有的基础概念，为声乐表演教育发展给予强有力的理论基础，使得声乐表演艺术教育能真正在中国艺术教育最前沿树立起具有实战能力的理论体系；使发展迅速的艺术表演文化产业下的声乐表演音乐教育能够迅速健全。 　　【关键词】声乐表演 探索 理论研究 声乐表演与教育 　　在国内声乐表演教育发展迅速的今天，声乐表演教育实践的理论构建亟待完善，很多的声乐表演教育工作者和实践者，在现实的表演教育应用工作当中没有灵活运用先进的表演实践理论知识来武装自己，使得学校生产的多数产品落后于社会实践，在社会中无法得到实际应用。所以只有在声乐表演教育实践中真正的让教育理念跟上时代步伐，运用多元化教育方式才能有助于实践的应用，才能教育出在声乐表演方向与社会接轨的专业人才。 　　一、声乐表演教育的实践 　　（一）声乐表演教育实践背景 　　在国外声乐表演的发展历史上，Bel Canto是最重要的发展主线，在我国一般译为“美声唱法”，所以声乐表演教育是以美声唱法为根基的。而在我国与美声唱法并行发展的还有严重受国外传统音乐影响的民族声乐和流行声乐。在Bel Canto中人声按音域的高低和音色的差异，可以分为男女各三个高低音声部。随着声乐教