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当代大学生国家认同状况调查与分析 　　[摘要]对青岛地区高校大学生国家认同状况的调查发现，大学生在国民身份认同上存在矛盾性、在文化认同上存在兼容性、在政治认同上存在弱化性、在权利与义务认同上存在浅表性等特点。为此，学校应充分开展传统文化、国情民情与法制教育，政府应以善治为目标完善治理能力，社会应宣传、弘扬以社会主义核心价值体系为主导的公共价值，共同为提升大学生国家认同水平奠定牢固的认知框架、提供坚实的土壤和良性的公共空间。 　　[关键词]大学生；国家认同；调查 　　[中图分类号]IG 64 [文献标识码]A [文章编号]1671-8372（2015）02-0107-06 　　一、问题提出与调查概况 　　国家认同是国家成员对国民身份、历史文化、政治架构、价值体系等的接受与共享，并在此基础上形成的对国家的忠诚并乐于奉献的心理与行为。国家认同作为一种重要的国民意识和政治资源，是国家软实力的象征与体现。 　　大学生是未来国家的栋梁。其国家认同状况影响到未来中国的政治进程。当前大学生的国家认同状况如何？有什么特点？经济全球化背景下对国家的归属感、忠诚感如何？为了回答这些问题，我们在2014年4月-6月对青岛地区部分高校大学生进行了问卷调查。调查时共发放600份问卷，回收有效问卷543份。其中男生312份，占57.5%；女生231份，占42.5%。涉及青岛科技大学、青岛大学、中国