2018_2019学年高中数学第二章平面向量2.4平面向量的数量积2课后习题新人教A版必修.docVIP

PAGE PAGE 1 2.4 课后篇巩固探究 A组　基础巩固 1.向量a=(-1,2),b=(1,3),下列结论正确的是(　　) A.a∥b B.a⊥b C.a∥(a-b) D.a⊥(a-b) 解析由a-b=(-2,-1),易得a·(a-b)=0,故a⊥(a-b),选D. 答案D 2.若a=(3,4),则与a共线的单位向量是(　　) A.(3,4) B.3 C.35 D.(1,1) 解析与a共线的单位向量是±a|a|=±15(3,4),即与 答案C 3.若平面向量a=(3,x),b=(1,2),向量a在b方向上的射影等于5,则x的值等于(　　) A.2 B.6 C.1 D.-2 解析依题意有a·b|b 答案C 4.在平行四边形ABCD中,AB=(1,0),AC=(2,2),则AD·BD等于( A.4 B.-4 C.2 D.- 解析如图,由向量的加减,可得AD=BC=AC-AB=(1,2),BD 故AD·BD=(1,2)·(0,2)=0+4= 答案A 5.导学矩形ABCD中,AB=23,AD=2,点E为线段BC的中点,点F为线段CD上的动点,则AE·AF的取值范围是(　　 A.[2,14] B.[0,12] C.[0,6] D.[2,8] 解析如图,A(0,0),E(23,1), 设F(x,2)(0≤x≤23),所以AE=(23,1),AF=(x,2), 因此AE·AF=23 设f(x)=23x+2(0≤x≤23),f(x)为增函数, 则f(0)=2,f(23)=14,故2≤f(x)≤14,AE·AF 答案A 6.设x,y∈R,向量a=(x,1),b=(1,y),c=(2,-4),且a⊥c,b∥c,则|a+b|=(　　) A.5 B.10 C.25 D.10 解析∵向量a=(x,1),b=(1,y),c=(2,-4),且a⊥c,b∥c,则有2x-4=0,-4-2y=0,解得x=2,y=-2,故a+b=(3,-1),故有|a+b|=32+ 答案B 7.已知a=(-1,3),b=(1,y).若a与b的夹角为45°,则y=　　　　.? 解析a·b=-1+3y,|a|=10,|b|=1+y ∵a与b的夹角为45°, ∴cos 45°=a· 解得y=2或y=-12(舍去) 答案2 8.已知单位向量a与向量b=(1,-1)的夹角为45°,则|a-b|=　　　　　.? 解析由已知得|a|=1,|b|=2,a·b=|a||b|cos 45°=1,于是|a-b|=(a-b 答案1 9.已知平面向量a=(1,x),b=(2x+3,-x)(x∈R). (1)若a∥b,求|a-b|; (2)若a与b的夹角为锐角,求x的取值范围. 解(1)因为a∥b,所以-x-x(2x+3)=0,解得x=0或x=-2. 当x=0时,a=(1,0),b=(3,0), 所以a-b=(-2,0),则|a-b|=2. 当x=-2时,a=(1,-2),b=(-1,2), 所以a-b=(2,-4),则|a-b|=25. 综上,|a-b|=2或25. (2)因为a与b的夹角为锐角, 所以a·b0,即2x+3-x20,解得-1x3. 又当x=0时a∥b,故x的取值范围是(-1,0)∪(0,3). 10.已知向量a=(1,2),b=(cos α,sin α),设m=a+tb(t∈R). (1)若α=π4,求当|m|取最小值时实数t (2)若a⊥b,问:是否存在实数t,使得向量a-b与向量m的夹角为π4?若存在,求出实数t;若不存在,请说明理由 解(1)当α=π4时,b=22,22,a ∴|m|=(a ∴当t=-322时,|m| (2)假设存在满足条件的实数t. 由条件得cosπ4 ∵a⊥b,∴|a-b|=(a |a+tb|=(a (a-b)·(a+tb)=5-t, ∴5- ∴t2+5t-5=0,且t5,得t=-5±3 ∴存在t=-5±35 11.已知A(1,2),B(4,0),C(8,6),D(5,8),判断由此四点构成的四边形的形状. 解因为AB=(4,0)-(1,2)=(3,-2),DC=(8,6)-(5,8)=(3,-2), 所以AB=DC,所以四边形 因为AD=(5,8)-(1,2)=(4,6), 所以AB·AD=3×4+(-2)×6 所以AB⊥AD,所以四边形ABCD 因为|AB|=13,|AD|=213,|AB|≠|AD|, 所以四边形ABCD不是正方形. 综上,四边形ABCD是矩形. B组　能力提升 1.已知O为坐标原点,向量OA=(3sin α,cos α),OB=(2sin α,5sin α-4cos α),α∈3π2,2π,且OA A.-43 B.-45 C.4 解析由题意知6sin2α+cos α·(5sin α-4cos α)=0,